【摘 要】
:
随着新课改的深入,高中历史教材的内容发生了巨大的变化,如何合理的帮助学生更加系统的学习高中历史知识,就需要教师对高中历史新教材进行合理的取舍,对课堂教学任务进行积极
【机 构】
:
湖南省常德市安乡县第一中学 湖南 常德 415603
论文部分内容阅读
随着新课改的深入,高中历史教材的内容发生了巨大的变化,如何合理的帮助学生更加系统的学习高中历史知识,就需要教师对高中历史新教材进行合理的取舍,对课堂教学任务进行积极有效地安排,最大程度上合理利用课堂时间,下文将以“开辟新航路”这一章节为例,探讨高中历史新教材的内容增删的有效应对方法,提高高中历史的教学质量.
其他文献
现阶段,初中数学教师急需基于核心素养视角下对于数学课堂教学模式进行全面的调整,为班级学生提供更优良的学习条件,在奠定学生数学知识基础的同时帮助学生获得数学核心素养
随着新课改的不断推进,学生的主体地位也越来越受到重视,新课改主要强调以学生为主体,教师在教学过程中要充分尊重学生的主体地位,让学生有更多参与感,激发其学习热情;对于课
学校档案包括了学校从事各类教学、科研等活动的文字、图片及影像的记录素材,针对不同档案素材,把握不同的记录方式、不同的管理方式,在收集和整理的过程中,要结合其特点以及
小学语文作为一门重要的基础学科,其对学生今后的学习和发展有着重要的影响.阅读教学作为小学语文教学中培养学生综合能力的重要途径,成为教育改革中的重点内容,通过阅读教学
伴随着现代化教学理念的不断渗透与应用,很多小学数学教师都借助生活化元素开展教学工作.这些教学方法虽然具有较强的科学合理性与有效性,但是由于整体应用时间较短,相关教学
信息技术在档案管理工作中的应用,让档案管理工作发生了翻天覆地的变化.以往的纸质档案管理模式已无法满足当前社会建设发展需求,特别是规范化程度较低,导致很多档案无法及时
“为了每一位学生的发展”是新课程的核心理念.在新课改的要求下,数学教学面临着教学方式创新的要求,创新小学数学教学方法具有重要的意义,不仅能激发学生的主动性,提高课堂
对于教学活动来讲,绘本教学能让学生的数学思维得以有效拓展,进而对小学生学习积极性加以不断提升,使其提升创造力.在小学数学课堂教学中应用绘本故事能为教学效率的有效提升
高中化学与其他学科相比,不仅具有很强的思维性及逻辑性,还具有很强的实践性,所以其教育教学难度也相对较高,因此提高化学教学有效性不仅成为高中化学老师们的主要任务,还成
基于数字化时代,公共图书馆可以经由计算机、互联网与大数据等先进技术手段,实现图书资料的电子化与数字化形式,随后加以保存,如此不但能够提高图书资料管理质量,还能够延长