【摘 要】
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摘要：论文以Python程序设计课程为例，对线上线下混合型教学新模式体系改革进行探索和研究，在新的教学模式下驱使同学们进行课上课下全方位学习，打破教师课堂传输知识的单一教学模式，应用数字化教学工具进行立体动态教学。 关键词：Python;线上线下;翻转课堂;课程改革 中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2021）17-0126-02 开放科学（资源服务）
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摘要：论文以Python程序设计课程为例，对线上线下混合型教学新模式体系改革进行探索和研究，在新的教学模式下驱使同学们进行课上课下全方位学习，打破教师课堂传输知识的单一教学模式，应用数字化教学工具进行立体动态教学。
关键词：Python;线上线下;翻转课堂;课程改革
中图分类号：G642
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