类比法在高中数学教学中的运用

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注重科学探究,提倡学习方式多样化,这是目前初中物理课程的基本理念之一.新课程倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力,以及交流与合作的能力.因此,探究式教学进入我们的眼帘,也只有探究式教学才能使课堂教学摆脱传统的应试教育的束缚,给课堂注入生命的活力.
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