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随着经济社会的快速发展,中美两国都结合自己的国情开展了社区教育,但由于两国历史文化传统、社会经济发展水平和社区教育发展早晚不同,因此,在社区教育发展模式上显然存在较大差异。文章通过对中美社区教育发展模式的比较研究,分析两国发展模式的异同,探索美国社区教育的经验和教训。
中美社区教育发展模式的比较研究
【摘 要】
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随着经济社会的快速发展,中美两国都结合自己的国情开展了社区教育,但由于两国历史文化传统、社会经济发展水平和社区教育发展早晚不同,因此,在社区教育发展模式上显然存在较
【机 构】
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南昌大学马克思主义学院,南昌大学江西省大学生思想政治教育研究中心,
【出 处】
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教育学术月刊
【发表日期】
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2015年11期
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