【摘 要】
：
11月,海鸥国潮新概念时间美学原创设计手表正式发售,这是海鸥表与天津理工大学产学研合作项目的最新成果,由海鸥表官方商城微信客户端公开发售。5款腕表风格各异,饱含个性化的美学表达,或独具创新意义,或融入潮流功能,展现出当代大学生鲜明的设计理念和创意热忱。"穿时"腕表设计打破传统腕表的盘面形状,延续了机械的极致美学特征,三角形的造型设计强化时间飞逝的感觉,也是在随时警示佩戴者要利用好当下的时间。
论文部分内容阅读
<正>11月,海鸥国潮新概念时间美学原创设计手表正式发售,这是海鸥表与天津理工大学产学研合作项目的最新成果,由海鸥表官方商城微信客户端公开发售。5款腕表风格各异,饱含个性化的美学表达,或独具创新意义,或融入潮流功能,展现出当代大学生鲜明的设计理念和创意热忱。"穿时"腕表设计打破传统腕表的盘面形状,延续了机械的极致美学特征,三角形的造型设计强化时间飞逝的感觉,也是在随时警示佩戴者要利用好当下的时间。
其他文献
张华胜在冰天雪地、野兽出没的林区,多次去寻找小默的遗物,都没有收获。于是,放弃了返城的机会。当了一名护林员,就在小默长眠的山林中了此残生。1969年的春天格外冷,一场接一场的雪把小兴安岭封个严严实实。过了正月十五,知青陆续回到农场,农场热闹起来。
随着我国针对职业教育改革实施政策的出台,要求规定从2019年以后,相关的职业院校要实行1+X的证书制度的试点工作,让学生们在获取相应毕业学历时,尽可能考取多种职业技能等级证书,并在2020年度实行的十个1+X证书当中涉及工业机器人的就有两个。根据相关政策的要求,进行深入的产教融通以及相关校企合作工作,对中职院校中进行学生综合素质的提升以及专业技能人才高质量的培养十分重要。本文针对机械基础课程教学模
为适应当前职业教育政策，积极推进高水平职业院校“岗课赛证”综合育人课程建设，“动物微生物”课程教学团队进行“岗课赛证”四位一体课程教学改革，以岗位能力培养为核心，以职业标准和技能大赛为引导制定课程标准，编写特色教材，通过任务驱动法、项目式教学法和引“赛场”入课堂教学方法提高课堂教学效果，打造优质教育教学资源，加强课程师资力量建设，实现岗位、课程、大赛、证书的互为融通，把学生培养为企业需要的高素质技
目前汽车产业需要复合型技术能产业工人,新型国家职业鉴定也正处于探索阶段,通过走访调研汽车企业对技能人才的能力需求,结合教育部和人社部对职业鉴定相关要求,借鉴职业技能大赛和创新创业类大赛理念,落实职业技能等级证书制度,加强"岗课赛证"融通,创新汽车类校企合作人才培养方案,为职业教育汽车类人才培养提供新路径。
高技能人才已经成为国家的重要战略资源,培养高技能人才是职业教育实现高端发展、优化人才结构的必然选择。职业院校要大力探索教学改革,消除课程内容和岗位工作相脱节、课堂教学和技能竞赛"两张皮"的现象,组织学生参加职业资格等级证书考核,做到"岗课赛证"相互融通。"岗"是课程学习的标准,课程设置和内容选择时要结合工作岗位需求,以适应岗位工作为教学改革的最终目标;
新时代企业对营销人才需求发生转变,尤其是营销人才的知识、技能和素质的要求不断提高,而现行的中职课程教学还存在理念滞后、方式和方法单一、课程思政欠缺等问题,导致营销人才培养水平和质量普遍不高,很难满足企业的营销人才需求,也影响了毕业生就业创业综合能力。基于"课岗赛证"理论,将其和中职院校的市场营销教学融合,优化设计了课程教学体系,有针对性地解决上述问题,以期做到可操作可借鉴。
完善"岗课赛证"综合育人机制,按照岗位需求设计开发课程,深化"国际货运代理实务"课程教学改革,既是国际货运代理行业发展对高素质技能人才培养的需要,也是推动我国现代职业教育高质量发展的迫切要求。分析货代企业岗位能力需求,结合货代课程与技能竞赛、考证项目现存问题,对"岗课赛证"融合的内涵和路径进行分析,从调整教学目标、重构教学内容、完善数字化资源、优化多元考核评价体系等方面提出课程教学改革的具体措施。
当前社会中的各行各业都在飞速地发展和进步,而作为当今社会中非常重要的教育业来说同样也获得了良好的发展空间。当前社会中人们对于生活的需求以及标准在不断地提升,而对于新能源汽车来说同样也有着较高的要求和标准。但是社会中面向该方面的人才尚还处于匮乏的阶段,因此可以通过中职开展专业教学的方式来培养对应的人才,从而为社会提供更多人才。在近几年的发展以及进步下,该专业目前已经成为了我国中职教学中一门常见的专业
"变频调速技术"是高职院校面向机电一体化技术专业学生的一门专业核心课程。针对现有人才培养模式与企业脱节的现状,课题组将变频安装调试岗、技能大赛规程和职业资格证融合起来,构建了"岗课赛证"阶梯状递进的模块化课程,借鉴"教学工厂"模式在校内模拟真实的企业环境,开创"产教六合一"实践教学模式,引入企业项目,构建以能力为本位"岗课赛证"全过程考核机制。实践证明,该教学模式坚持以学生为中心,课程思政全程融入
关于"岗课赛证","岗"是指工作岗位,"课"是指课程体系,"赛"是指职业技能大赛,"证"是指职业技能等级证书,其中,课程体系是融通的核心与载体。开展"岗课赛证"综合育人是落实立德树人根本任务的重要体现,对于全面提升技术技能人才培养质量和推动职业教育高质量发展具有重要意义。长沙民政职业技术学院在办学过程中准确识变、积极应变、主动求变,在理念带动、会议推动、项目驱动、政策拉动中,按照国家职业标准