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任务型教学模式下的单词教学设计面向全体、灵活开放、活动多样、体验参与,把学生从单词的死记硬背中解脱出来,在教师的引导下,学生通过观察、发现、归纳等方式,掌握语言规律,形成有效的学习单词策略,发展学生的思维和想象力,为学习整体语言奠定了坚实的基础。
小学英语单词教学方法探讨
【摘 要】
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任务型教学模式下的单词教学设计面向全体、灵活开放、活动多样、体验参与,把学生从单词的死记硬背中解脱出来,在教师的引导下,学生通过观察、发现、归纳等方式,掌握语言规律
【机 构】
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贵州省黔西县第七小学
【出 处】
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幸福生活指南
【发表日期】
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2019年7期
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