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高职教育的目标在于应用型人才的培养。近年来，用人单住对高职毕业生的实际动手能力的要求越来越高，所以在高职化学教学中引入工学结合的教学模式能够有效的提高化学教学质量扣学生的动手能力，使得他们能够更好地满足未来工作的需要。本文对高职化学教育的现状和“工学结合”的途径进行了一些探讨，希望能够提高化学教学水平和学生的动手操作能力。