【摘 要】
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中国是茶的故乡,中国人发现并利用茶,据说始于神农时代,至今有4700多年了。中华茶文化源远流长,博大精深,除了物质文化层面,更包含了深厚的精神文化层面。如果能把茶文化翻译得地道准确,将有利于对外传播我国独特的传统文化,加深其他国家对我国传统文化的认识和了解。茶文化是当地人民的宝贵财富,如果能向外国游客传达中国文化中所包含的茶文化元素,展示当地的茶文化风情,将促进跨文化交流和发展。立足我国丰富的茶资源、迷人的自然风光、厚重的茶文化,高质量的茶文化英文译本为茶文化旅游产品的开发和宣传奠定了基础。因此,本文拟站
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中国是茶的故乡,中国人发现并利用茶,据说始于神农时代,至今有4700多年了。中华茶文化源远流长,博大精深,除了物质文化层面,更包含了深厚的精神文化层面。如果能把茶文化翻译得地道准确,将有利于对外传播我国独特的传统文化,加深其他国家对我国传统文化的认识和了解。茶文化是当地人民的宝贵财富,如果能向外国游客传达中国文化中所包含的茶文化元素,展示当地的茶文化风情,将促进跨文化交流和发展。立足我国丰富的茶资源、迷人的自然风光、厚重的茶文化,高质量的茶文化英文译本为茶文化旅游产品的开发和宣传奠定了基础。因此,本文拟站
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高校学生就业工作作为学生培养的重中之重,茶学专业作为我院特色专业,如何通过行之有效的管理方式提升茶学专业学生自身就业能力,以就业为导向,提升学生管理效率,是高校日常学生管理的重要目标,本文主要通过客观、主观两个大方面分析目前高校学生管理存在的问题,提出改进措施,以期探索出更行之有效的提升茶学这一传统专业学生就业能力,进而以点带面,形成适合我院其他专业的提升学生就业能力方式,助力学生补足短板,更有效的就业、择业。
随着体教融合持续推进,高校体育健康教育上升到了体育教学的更高位置,而茶文化拓宽了体育健康教育的深度,基于此,通过对体育健康教育与茶文化的内涵以及共性两个方面阐述了高校体育健康教育中渗透茶文化理念的可行性,从顶层层面,以传统体育和茶文化弘扬中国传统文化;从校园层面,以茶文化体育健康活动丰富校园体育文化;从教师层面,以茶文化课程为载体扩宽课程内容三个层面阐述了高校体育健康教育中如何渗透茶文化理念,旨在为研究学者提供有价值的思考方向。
随着人们生活水平提高和精神文化需求增加,茶文化旅游作为一种特色旅游越来越受到人们的喜爱。石家庄的茶叶贸易在北方乃至全国都有影响力,而且“禅茶文化”起源于石家庄赵县,所以石家庄开发茶文化旅游具有一定的基础。本文分析石家庄市茶文化旅游开发现状与存在的问题,提出石家庄市茶文化旅游开发的建议,希望可以对加快石家庄茶文化旅游的开发步伐起到一定作用,推动当地的茶产业和旅游业协调发展。
传统教学视域下,教师更注重理论知识讲解和能力考核,大大忽略学生的精神追求和职业理想。茶文化视域下,教师需对教育本质建立新的认识,需致力于培育具备跨文化意识和正确文化观的人才。针对英语翻译教学的创新,高校应以网络为媒介,加强茶文化与英语翻译教学的联系。以学生职业生涯规划为导向,灵活调整和优化英语翻译教学设计。以茶元素词汇为对接点,做好传统文化和英语翻译教学的深度融合。最终,根据学生的学习反馈和新的诉求,制定具有实效性和跨文化教育属性的英语翻译教学新策略。
休闲茶园是以传统茶业生产种植为基础,从生态性的层面对茶园景观进行改建,融合现代休闲观光服务业,将茶业生产制作体验、茶叶及其衍生品销售、茶文化体验与休闲旅游相结合的综合性茶园。在互联网+视域下,“流量至上”的理念不断改变着茶园景观设计的思路。有效利用互联网技术开展景观设计课程教学,营造出更富有视觉吸引力的景观,打造极具特色的游览体验,满足游客的休闲需求,是当代休闲茶园景观设计发展的必然趋势。本文从功能美、形式美、生态美三个维度探析了休闲茶园景观设计教学中美学体系的构建要素,并基于互联网视域下线上资源的获取、
茶文化视域下将“思政元素”融入到高职院校英语课程教学中是促进学生全面发展的强有力手段。为充分发挥茶文化对“思政元素”融入高职院校英语课程教学中的价值作用,本文拟从引言入手,对茶文化在“思政元素”融入高职院校英语课程教学中的应用价值进行了深层次的分析,并结合茶文化视域下“思政元素”融入高职院校英语课程教学现状,全面而深入的探究了茶文化视域下“思政元素”融入高职院校英语课程教学改革的路径。
茶文化语境下,中学体育教学需体现茶学思想的“道”、“和”、“礼”,以此为思路对传统体育教学模式进行创新改革。根据目前的教学现状,教育工作者需在中学体育教学的全过程中彰显人性关爱,为学生提供愉悦的学习体验。体育教师需做好专业课程教学与价值教育衔接,培育出身心健康、人格完整的学生。同时,努力构建和谐和对等的师生关系,为有序和顺畅的传授知识和技能奠定扎实基础。
中国茶文化是中华优秀传统文化的重要组成部分,它是在中国历史文化发展长河中逐渐融合儒、释、道的内在精髓而形成的璀璨明珠。高校将茶文化教育融入大学生思政教育中,将会有利于弘扬中华优秀传统文化,培养大学生的文化自信,陶冶大学生的道德情操,帮助大学生完善自我。
我国茶文化拥有悠久的历史,茶文化当中包含茶道、茶德、茶精神等多部分内容,其中蕴含的修身理念、礼仪教育、义利观念和静气文化等,都是对大学生进行思想教育可以借鉴的重要内容。将茶文化当中所蕴含的内容融入到高校思政教育当中,可以有效丰富大学生的校园生活,并且提升大学生品质,促进大学生综合素质的全面发展。尤其是要将茶文化融入到思政教育和实践活动当中,并且通过利用现代信息技术和提升教师素养等多项措施,有效促进茶文化在高校思政教育当中的融合。
我国是茶的故乡,也是茶文化的起源地。不同地区的人喜爱各种不同的茶文化。在大学生日常思想政治课堂中融入传统茶文化,能培养学生正确的价值观,还能培养学生文化素养。各大高校也是茶文化传承与发展的重要阵地,在高校日常思想政治教育中融入传统茶文化能更好地推进茶文化的发展。