初中数学教学中心理学的有效运用

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情感不是客观事物的本身,而是具有一定需要或愿望、观点的主体与客体之间的关系。情感教学就是指教学在教学过程中,在充分考虑认知因素的同时,充分发挥情感因素的积极作用,以完善教学目标,增强教学效果的教学。
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