开设逆向工程实训课程的探索

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通过近年在本科高年级学生中进行的教学尝试,文章探索了将逆向工程实训系列课程引入专业教育的可行性,分析了需要解决的关键问题,有针对性地提出了相关建议。教学试验表明,这一过程对推动学生学习能力和应用能力的提升具有积极作用。
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