【摘 要】
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班主任是班级的主要管理者,要管理好一个班级则需要班主任做大量深入细致的工作,而且还要不断学习别人的先进经验。一个良好的班集体对每个学生的健康发展起着巨大的教育作用
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班主任是班级的主要管理者,要管理好一个班级则需要班主任做大量深入细致的工作,而且还要不断学习别人的先进经验。一个良好的班集体对每个学生的健康发展起着巨大的教育作用。
The head teacher is the main manager of the class. To manage a class requires the head teacher to do a lot of in-depth and meticulous work, but also to constantly learn from others’ advanced experience. A good class collective plays an enormous educational role in the healthy development of each student.
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每年的11月到12月,是哈萨克族牧民进行“冬宰”的季节。这个时候,牧民要挑选一些膘肥体壮的牲畜宰杀后供过冬食用。近日,记者走进特克斯县喀拉峻和琼库什台牧场,去探寻哈萨克
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【摘要】本文围绕主体性与自主学习问题着重从“充分调动学生的能动性；培养学生的独立性；充分了解学生的独特性；在学习上培养学生的合作性” 四个方面做了探讨。 【关键词】主体性 自主学习 自主探索 独立性 【中图分类号】G633.6【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）26-0130-01 自主学习是指学生自己的学习，是主体教育思想在教学领域的反映，以弘扬学生主体性为宗旨，以
2014年12月13日，中央编译局西南政法大学政治学法学理论研究基地第二届高蜂论坛，在重庆西南政法大学渝北校区召开。本届论坛以“法治与国家治理现代化”为总主题，就“法治与全球治理”、“法治与政府治理”、“法治与社会治理”和“法治与市场治理”四个分主题展开研究讨论。来自中央编泽局、中共中央党校、中国社会科学院、清华大学、北京师范大学、复旦大学、浙江大学、武汉大学、中山大学、西南政法大学等单位的50余位知名政治学家和法学家参加论坛。
【摘要】初中数学新课程改革转变了数学课堂学习的模式，合作学习可以提高学生的学习兴趣，促进学生在互相帮助中更好的掌握数学知识，是当前较为流行的教学模式之一。 【关键词】初中数学 课堂教学 合作学习 【中图分类号】G633.6【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）26-0130-02 本文在分析高效課堂合作学习内涵的基础上，总结出初中课堂中合作教学实践存在的问题，以及应用遵