【摘 要】
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随着教育信息化的普及,传统学习与在线学习相结合的混合式学习模式得到了快速发展。为构建学生学习满意度的指标体系,文章对哈尔滨市应用型本科高校参与混合式学习的学生进行了调研,并基于SEM模型分析影响学生学习满意度的因素。分析结果表明,完善平台建设、强化学生自学能力和教师网络技能,可以有效提升学生的学习满意度。
【基金项目】
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黑龙江省高等教育教学改革研究一般研究项目“基于混合式学习的公共管理学科‘四位一体’教学模式研究与实践”(项目编号:SJGY20180441)。
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随着教育信息化的普及,传统学习与在线学习相结合的混合式学习模式得到了快速发展。为构建学生学习满意度的指标体系,文章对哈尔滨市应用型本科高校参与混合式学习的学生进行了调研,并基于SEM模型分析影响学生学习满意度的因素。分析结果表明,完善平台建设、强化学生自学能力和教师网络技能,可以有效提升学生的学习满意度。
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