【摘 要】
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在长期的文言文教学中我主要做到以下几点,并取得了一些成设.rn一、联系史实和相关的背景,以扩充学生见闻,增强学生的求知欲望rn语文教材所选的文言文篇目,大多为先秦散文和
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在长期的文言文教学中我主要做到以下几点,并取得了一些成设.rn一、联系史实和相关的背景,以扩充学生见闻,增强学生的求知欲望rn语文教材所选的文言文篇目,大多为先秦散文和诸子散文.与这个时代的社会政治相关,许多作品虽具文学性,但基本忠于历史史实,且人物、事件互相关联,牵一动十,均与许多重要的历史人物和事件相搅合,构成严密的因果联系,因此,笔者认为,语言教师应该多读史书,了解、熟悉中国的历史.在给学生传授相关历史知识时,甚至在比历史老师的讲授更生动、细致、传神.这对培养学生学习文言文的兴趣,提高诏文课堂教学效果将有不可估量的作用.
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