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现如今，国家越来越注重对知识型人才的选用，越来越重视教育问题。幼儿时期是一个人初步接触知识、步入学堂的关键黄金n周期。在这一时期接触到的事物，可能会影响到幼儿的将来。因此，国家、社会、家长对学校的教学质量、老师的教学水平都有高要求。在n教学问题上，幼儿教育中引入情境游戏已是大家非常关注的一个话题。本文将从情境游戏内容联系课堂内容、设置游戏的难易、游戏需联系n生活三个方面进行分析。