高校教师工作绩效评价的三角模糊数方法

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  摘要:针对高校教师工作绩效评价中存在的模糊性、不确定性,采用三角模糊数表达评价信息,提出了一种新的教师工作绩效评价方法。通过建立多目标规划模型,采用字典序方法求解得到评價指标的权重,给出教师绩效评价的排序结果。应用实例表明了方法的有效性和实用性。
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