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源于生活又高于生活的高效物理课堂设计——以“摩擦力”教学为例
源于生活又高于生活的高效物理课堂设计——以“摩擦力”教学为例
来源 :中学物理教学参考 | 被引量 : 0次 | 上传用户:a2590222
【摘 要】
:
通过在教学中引入源于生活的实例、实验等,使这些素材服务课堂教学,能有效激发学生学习兴趣、提高教学效益,使学生能够理论联系实际,发展物理学科核心素养。
【作 者】
:
张春英
【机 构】
:
山东省单县第五中学
【出 处】
:
中学物理教学参考
【发表日期】
:
2020年21期
【关键词】
:
摩擦力
课堂设计
生活
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通过在教学中引入源于生活的实例、实验等,使这些素材服务课堂教学,能有效激发学生学习兴趣、提高教学效益,使学生能够理论联系实际,发展物理学科核心素养。
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