脑洞大开,作文素材纷至沓来

来源 :作文·初中版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wangcwfq3
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  编者按
  从本期起,针对中学生写作文的两大难题——作文写什么,作文怎样才能写出新意,本刊编辑将结合多年的编稿经验,采取理论结合实例的方式试着作一探讨。从编辑的角度来谈作文,我们追求的更重要的是作文理念的更新,破除一些限制中学生作文思维的旧藩篱,着力于打开中学生的作文视域,让中学生不怕写作文,愿意好好写作文。我们不敢说一定能抵达目的地,但我们必当、必会孜孜以求!
  作文课上,老师布置了一篇作文《我的爷爷》,一个学生赫然写道:我没有爷爷。
  这是个笑话,但恐怕许多同学看完之后不免“心有戚戚焉”,因为他们也不会写作文,作文写不长。我们从小学就开始写作文,写到初中高中甚至大学还是不会写,老师一出作文题,想破脑壳也写不了几个字。不知道要写什么,不知道怎么写,不知道怎么写得新颖别致。
  我们今天的这篇文章,就专门谈谈作文写什么,怎么写得长。
  一、作文是什么
  作文没什么可写?——当然不是!
  让我说,作文的材料俯拾皆是,取之不尽,用之不竭,怎么讲?且听我慢慢道来。
  即便你真的没有爷爷,但是你见识过小伙伴爷爷的慈爱吧?看到过同学跟爷爷的亲昵吧,你羡慕吧?你写一写你心目中的爷爷可以吗?——可以的。你抒一抒渴望有个爷爷的感情,可以吗?——可以的。
  作文是什么?作文跟数学不一样。你思考了半天,数学考卷上那道难题还是没解出来,你注定得不了分。但你把这个思考过程写下来,把你懊丧的心情写下来,把你领悟到的教训写下来,却可能是一篇成功的作文。作文要干什么呢?无非就是写人、叙事、状物、抒情、说理。
  作文不实际。拿写人来说,你可以写你身边的人,你熟悉的人,陌生人可以观察并猜测着写,已经故去的人可以通过回忆来写,不存在的人可以通过想象来写。
  作文不势利。再说叙事,一件事情成功了,你可以写;一件事情失败了,也可以写。作文重视的是过程,不是结果,成败跟作文无关。
  作文不要求众口一词。拿抒情和议论来说,认同可以赞美,不认同可以批评;开心了可以高歌,委屈了可以哭诉。
  一句话,各种人、各种事情、各种事物的各种情状都可以写,各种感情都可以抒发,各种道理都可以讲。当然,不管写什么,你的文章的基调必须是健康的,这个咱们以后再讲。
  古人作诗也是“作文”的一种,为了节省笔墨,咱们不妨拿古诗作例来说。
  同是写考试,孟郊的“春风得意马蹄疾,一日看尽长安花”写的是进士及第之后按捺不住的得意欣喜;孙山的“解名尽处是孙山,贤郎更在孙山外”写的是对自己考中乡试最后一名的幽默调侃,以及答复乡人之父问询的机灵委婉。
  朋友相聚,可以写相谈甚欢的喜悦,“开轩面场圃,把酒话桑麻……”;可以写与朋友一起借酒浇愁时“会须一饮三百杯”的酣畅淋漓,以及“五花马,千金裘,呼儿将出换美酒,与尔同销万古愁”的潇洒豪迈。甚至,因约好的朋友没来而产生的怅惘与百无聊赖,也可以成就千古名句:“有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。”
  看来,如果脑洞大开,作文确实有东西可写,那么,怎么打开思维的大门呢?
  二、怎样打开
  作文素材的大门
  其实我们每个人都有两个素材库房,一个是亲身经历的素材,我们称之为“亲历库房”。我们长这么大,即便活动的地点主要是家和学校,也经历了许许多多的事情,在家里与爸爸妈妈的相处,在学校与同学的交往,大到中招考试,小到一瞬间的沉思,这些都可以存到这个库房。
  另一个是见闻感受、识记想象的库房,我们称之为“见闻库房”。我们见识的人,看到的景物,听到的事情,通过上网、看电视、阅读等途径得到的知识、见闻以及由它们而来的一些感受和看法都可以入库。
  可以说,这两个库房应该都存了好多的素材,而且无时无刻不在储存。只要你脑洞大开,管保作文素材纷至沓来。
  不过呢,这两个库房的门有点难进,很多人不知道怎么打开库门。今天,我来教你一招:打破时空藩篱,穿越虚实边界。
  比如写自我介绍,有的同学写成长的过程,按照时间顺序写了儿时的样子、小学时和中学时的样子,还写了理想中的自己。这些不同时期的自己也处在不同的空间里,这可不就是打破一时一地的限制了吗?这可不就是从现实穿越到未来了吗?
  运用思维的自由无碍,打破时空限制,以使文思泉涌。有些心得的写作者都会悟到这个道理。我国古代比较有名的两部文论都对此有过精彩的论述。
  《文心雕龙》把这种方法叫作“神思”:“文之思也,其神远矣。故寂然凝虑,思接千载;悄焉动容,视通万里;吟咏之间,吐纳珠玉之声;眉睫之前,卷舒风云之色;其思理之致乎?故思理为妙,神与物游……此盖驭文之首术,谋篇之大端。”
  思绪无碍,眼前可现风云变幻,可听珠玉之声,可与飞鸟一起翱翔,可与潜鱼结伴遨游,心神为之激荡,情感为之摇曳。
  《文赋》的“精骛八极,心游万仞”说诗人进行艺术构思时,思维不受时空之限制而驰骋无边,讲的也是这个道理。
  三、作文写什么
  写人:亲人、朋友、老师、同学、陌生人、古人、想象中的人等。
  叙事:家事、校园事、世事(大街上的事情,社会上的事情)、史事等。
  状物:动物(宠物、有趣的或奇异的动物)、植物(野外生长的或家里种植的植物、可爱的植物)、家用器物、文具、畅想中的未來图景、科幻产品等。
  抒情:亲情、友情、爱情、世情、怀古幽情、慷慨豪情、純洁专情等。
  议论:赞扬、批评、中立、调侃嘲讽、说长道短等。
  咱们举个例子,比方说你要写姐姐。
  那么就有很多种姐姐的角色可供你选。你可以写:
  我的姐姐(一母同胞的姐姐、表姐、堂姐皆可)、我当姐姐(想当姐姐,初当姐姐,不想当姐姐)、同学的姐姐、理想中的姐姐等。   写作手法呢,记叙、描写、抒情、议论都可以。
  如果你想要抒情,可以写:
  想当姐姐(当姐姐的乐趣)、不想当姐姐(当姐姐的苦楚、失落)、歌颂姐姐(姐姐的大度与宽容、无私与爱)等。
  若是你选择了议论,可以写:
  理想中的姐姐、当姐姐的得与失等。
  这样看来,作文真的有太多东西可以写了,只要去你那两个库房里好好搜寻搜寻,就能找到可以用的宝物。
  四、作文怎么写长
  可能你还会说,即使有这么多可写的人与物,我还是三两句就说完了,这可怎么办?那怎么可能呢?有太多东西要写啊!
  (一)先说写人,写人就是刻画一个人物形象,人物形象其实就是人的性格特征。写人要“形象化”,就是指读完你的文章后能让人如闻其声、如见其人。怎么“形象化”呢?其实不难,把他的外貌、表情、语言、动作、心理写出来即可。你说一个人聪明爱动脑筋,仅仅这么一句话很抽象,给人印象不深刻,你得写出表现他聪明的事情来,叙事时把他聪明的表情、动作展现出来。
  你读《水浒传》,知道鲁提辖有勇有谋,胆大心細,怎么知道的呢?通过鲁提辖打死郑屠的故事看出来的。
  听完金家父女的哭诉,一贯嫉恶如仇的鲁达并没有直接奔到郑屠的肉案前一把抓住他便打(李逵可能会这么做,这容易造成故意找茬的口实),而是十分耐心地与郑屠周旋,直至郑屠怒不可遏,提着尖刀来到大街上摆开阵势准备与鲁达开打。鲁达这时候还不急于动手,而是当着众人的面,质问“你如何强骗了金翠莲”(获得舆论的支持)。“三拳打死镇关西”的故事十分精彩,咱们这里略过,且看鲁达本意只是教训郑屠,无意中将他打死之后的表现:鲁达一边骂着“你诈死,洒家和你慢慢理会”,一边大骂着慢慢离去(机智冷静应对局面,赢得宝贵的逃跑时间)。
  这个故事用了很多细节描写,包括鲁提辖的语言、动作、心理描写,这些描写充分表现了鲁提辖勇敢而不鲁莽、做事善于谋划、考虑细致周全的性格特点,也把鲁提辖与《水浒传》中其他人物诸如李逵等好汉鲜明地区分开来。
  看完这些,你有没有感觉到鲁提辖的智勇双全“形象化”了?
  咱们也来举个写人的例子,就说写妈妈吧,你写妈妈的性格是热情的,怎么“形象化”呢?用妈妈的语言、行动、做的事情甚至心理活动来表现啊。你可能还得写一写妈妈的外貌,因为会有人好奇这样热情的妈妈长什么样——这得来个外貌描写吧,写一写妈妈的长相、穿戴等,注意不能为写外貌而写外貌,应该结合性格来写。
  何为热情呢?指人参与活动或对待别人所表现出来的热烈、积极、主动、友好的情感或态度。那么从你的素材库房中搜索一些妈妈热情的表现吧。
  每次考试失利,我总爱跟妈妈讲一讲,妈妈从来不批评我,只是让我找原因,查漏补缺,然后鼓励我下次进步。
  妈妈有一些年轻的朋友,很多是她的同事。逢年过节,妈妈经常叫家在外地的他们来家聚餐,席间无拘无束地跟他们谈工作、读书、恋爱等问题,还帮他们介绍对象呢。
  妈妈从不卖家里的报纸杂志,看完总是收集起来,让我送给院里一个退休的老教师看。那个老教师已经70多岁了,孩子都在外地,妈妈时不时去帮她干一些较重一点的家务活儿。
  说完妈妈的故事,来看看妈妈的样子吧。当然,外貌通常放在文章前面来写。
  妈妈是个教师,给人印象最深刻的是一双眼睛,那双眼睛看起来特别明亮。不管什么时候,看见妈妈的眼睛,我都觉得没什么可沮丧的。妈妈长得并不高大,可是整个人看起来很有生气。她走路步伐较快,步态轻盈,充满了活力;她穿衣的风格有点休闲又有點文雅,看起来稳重而不失时尚。
  选择表现妈妈热情的两三件事,再写一写她的外貌,我只是给出提示,用的是概括性的语言,大致勾勒了一下就有三四百字了。你写成文章的话要再现人物的音容笑貌,要有一些细节描写,要写得生动一些,具体一些,这600字哪里够写!(未完待续)
其他文献
1病例介绍例1:女,2岁,因皮疹3天入院,服中药后出现全身皮疹,最早出现于口、眼周围,后蔓延至整个颜面、颈、躯干部,伴红肿、疼痛,无瘙痒及发热.查体:T368℃,R25次/分,P112次/
现就本院1988~2000年间收治48例川崎病作以下分析.1临床资料1.1一般资料:48例中男32例,女16例.发病年龄4月~7岁,4岁以下32例,占70%,<1岁10例.无明显季节变化.1.2临床表现:所有病
我在中学时,写作文常爱用“我觉得、估计是、我想”等这类词汇。  后来,我遇到一个老师,她在我作文上写的“姑姑走了,我觉得家里最近冷清很多”这句话下面畫了横线,边上写着:家里冷清的样子是什么,写出来。  我开始回忆,脑海中不断闪现着家中的样子,然后写出下面一段话:往常中午吃完饭,姑姑都叫上隔壁的二奶奶来,加上妈妈和婶婶凑够一桌牌。她们中间谁打赢了,我会趁机过去讨几块钱,去村口小卖部买上最喜欢的零食吃
蓝狐又称北极狐、白狐,因其皮质好,毛色光亮,在国际市场享有很高的声誉,皮张售价较高,是养狐经济中一个重要的养殖种类。由于各种原因,母狐的空怀或流产,导致白养一年,影响蓝狐养殖效
又是一年春节到,目标心愿少不了!每到年关,就有不少人许下新年愿望,立下新年目标,制订读书计划、减肥计划等,这些计划、目标、愿望就是立下的f l a g。F l a g,本义为“旗帜”,现引申为“目标”。实现目标,常常需要与“偷懒”作斗争,非自律者不能成功。目标未完成,也可以说成“f l a g倒下”。同学们,你们曾经定下过哪些目标?之前定下的目标实现了吗?能将实现目标的过程和心得分享给大家吗?  
“而立魂游,英年影终。悲命先逝,品范高风。”
“让她无论做什么事都要细心,不要马马虎虎的……”这句话的声音不大不小,刚好从电话那头传到我的耳边。感动间,泪水不经意地滑落下来。  电话那头的叮咛声是爸爸的。  每次我给家里打电话时,拨的往往都是妈妈的号码。都说女儿和爸爸亲,但我却是个例外。倾诉心事也是向妈妈倾诉,向爸爸倾诉是少有的。在我的心目中,爸爸是高大的,严肃的。对于爸爸,我心中总是有种敬畏感,想和爸爸说些心里话却又不敢说,害怕换来的是爸爸
布氏杆菌病,简称布病,是由布氏杆菌引起的急性或慢性的人兽共患病,本病主要侵害生殖器官,引起胎膜发炎、流产、不孕、睾丸炎及备种组织的局部病灶,多发于母牛。本病广泛分布于世界
阐述井字架物料提升机电气保护原因、机理,分析了热继电器被替代的原因,讨论电子式保护器的电路原理、组成,介绍了电子式保护器在物料提升机曳引电机保护中的应用。