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在语文教学中,教师可以引导学生去预测文本,然后再去验证文本.学生在教师的引导下,将感受到学习的乐趣,了解文本建构的逻辑,掌握语言艺术应用的魅力.这种教学落实了学生的学习主体性,也能呈现出教师教学引导的艺术.
运用预测策略,深化对话深度
【摘 要】
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在语文教学中,教师可以引导学生去预测文本,然后再去验证文本.学生在教师的引导下,将感受到学习的乐趣,了解文本建构的逻辑,掌握语言艺术应用的魅力.这种教学落实了学生的学
【机 构】
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江苏省如皋市港城实验学校(小学部
【出 处】
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小学生作文辅导（看图读写）
【发表日期】
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2020年12期
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