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实施课堂化学实验可以促进学生科学素养的形成,但需要教师兼顾科学素养的内涵,恰当运用教学策略,在实验前精心设计实验步骤,关注实验细节,在实验过程中及时发现问题、解决问题。本文通过三节有学生分组实验的研究课案例分析,浅淡了如何通过课堂化学实验促进高中生科学素养的提高。
通过课堂化学实验促进高中生科学素养提高
【摘 要】
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实施课堂化学实验可以促进学生科学素养的形成,但需要教师兼顾科学素养的内涵,恰当运用教学策略,在实验前精心设计实验步骤,关注实验细节,在实验过程中及时发现问题、解决问
【机 构】
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南京市宁海中学
【出 处】
：
化学教与学
【发表日期】
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2012年04期
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