【摘 要】
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在新时代背景下，高职院校人才培养注重劳动教育的渗透，可以起到端正学生劳动价值取向、培养学生良好劳动思维和习惯、锻炼和提升学生劳动能力等作用。但从实际来看，高职院校劳动教育开展还存在诸多问题，特别是在人才培养方案建立、紧密联系专业教学、加强校企之间合作、开展创新创业实践等方面，严重降低了劳动教育的有效性，其重要作用也无法得到充分发挥，亟需对这些问题进行深入分析。基于此，文章采用针对性的措施进行优化改
【基金项目】
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长春职业技术学院2021年度提质培优专项课题“高职院校劳动教育融入人才培养全过程与实施策略的研究——以城市轨道交通类专业为例”（1421TZ06）；
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在新时代背景下，高职院校人才培养注重劳动教育的渗透，可以起到端正学生劳动价值取向、培养学生良好劳动思维和习惯、锻炼和提升学生劳动能力等作用。但从实际来看，高职院校劳动教育开展还存在诸多问题，特别是在人才培养方案建立、紧密联系专业教学、加强校企之间合作、开展创新创业实践等方面，严重降低了劳动教育的有效性，其重要作用也无法得到充分发挥，亟需对这些问题进行深入分析。基于此，文章采用针对性的措施进行优化改进，以期在提升高职院校劳动教育效果的同时，促进学生的综合发展。
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