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音乐教育是整个基础教育中不可缺少的一部分,是培养幼儿创造能力的一个重要渠道.本文主要运用陶行知的创造教育思想从“确立幼儿的主体地位”“创设丰富的音乐环境”“选择丰富多彩的音乐活动内容”等方面时时、处处地激发幼儿的创新意识,培养幼儿的创新能力,从而让幼儿在音乐的海洋中扬起创造力的风帆.
陶行知创造教育思想在音乐教学中的实践
【摘 要】
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音乐教育是整个基础教育中不可缺少的一部分,是培养幼儿创造能力的一个重要渠道.本文主要运用陶行知的创造教育思想从“确立幼儿的主体地位”“创设丰富的音乐环境”“选择丰
【机 构】
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江苏省苏州市,吴江经济开发区天和幼儿园
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2019年30期
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