【摘 要】
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《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准（实验稿）》特别强调“要关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心，使他们在学习过程中发展综合语
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《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准（实验稿）》特别强调“要关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心，使他们在学习过程中发展综合语言能力，提高人文素养，增强实践能力，培养创新精神。”通过十年的教学实践与学习，我认为关注情感，培养学生创新精神应注意以下几个问题。
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新课程理念告诉我们,学校的教育要坚持“三贴近”原则,而要真正做到,那就需要学校、家庭和社会共同努力来促进学校德育、学生品行的完善与发展。 在学校、家庭和社会中,学校是最好的途径,可以通过团课、政治课,思想品德课进行教育。对于学校来说,课外活动也是非常重要的,比如参加一些社会实践、学军、学农,到德育基地进行亲手操作。体验一下大自然,很多学校的实践证明,那些办得好的学校,不仅课堂教学抓得好,而且课