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摘要：互联网新媒体的高速发展为我们提供了更多的信息选择途径，也逐渐影响着大学生的生活和学习方式，甚至是思想动态。尤其是应运而生的各种微信公众号，内容鱼龙混杂，许多学生的人生观和价值观都会受到一定的冲击和影响。本文主要基于微信公众号开展网络思想教育的现状以及如何利用微信公众号开展大学生思想教育，阐述了自己的观点。
关键词：新媒体 大学生思想教育 微信公众号
中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1009-5349（2018）19-0118-02
从当下新媒体发展的态势来看，高校大学生思想教育面临着巨大的冲击和严峻的考验，传统的思想教育模式已经不能满足当下社会发展的要求和学生多变的思维模式。微信公众号的出现更是为学生的学习和生活提供了多种可能。很多高校都有自己官方的微信公众号，很多高校教师、辅导员也都推出了自己的微信公众号，这已经成为目前高校思想政治教育的一种常态，所以思想政治教育者如何抓住公众号这一网络新阵地开展符合时代要求、贴近学生生活的网络思想教育，成为我们应该共同思考的问题。
一、高校微信公众号运营的现状及存在问题
习近平总书记在2016年的全国高校思想政治工作会议的讲话中提到：“要运用新媒体新技术使工作活起来，推动思想政治工作传统优势同信息技术高度融合，增强时代感和吸引力”。随着中国社会的高速发展，网络信息媒体也飞速发展，影响着当代大学生生活和学习方式，也为高校思想政治教育提出了新的目标和要求。“微信公众平台因其操作的便捷性、人际交流的高时效性、内容推送的丰富性、消息推送的精准性等特点，符合青年学生群体的消费理念、生活方式、交流习惯和渠道等而深受年轻学生追捧”。[1]
在公众号发展的良好势头带动下，许多高校思想教育工作者也利用微信公众号这一新媒体阵地，巧妙地开展高校的思想政治教育。这种自媒体平台也受到许多大学生的关注，但是随着越来越多公众号的出现，也逐渐暴露出我们高校在利用新媒体或自媒体平台开展思想政治教育中的一些问题。
（一）公众号内容和形式过于单一，缺乏一定的创新力和吸引力
纵观各高校的新媒体平台，大都有学校专属的微信公众号，用来发布学校的最新动态以及与学生相关的一些内容，其中很多都涉及学生的学习和生活情况。在公众号兴起之初，如果说一位老师建立了属于自己的微信公众号，与学生进行互动交流还会受到学生的喜爱，但如果内容形式一直不做创新，也会遭到学生的“遗弃”，所以公众号的定位和内容安排很重要，需要教师不断做功课。各个院系也都有自己学院和系部的微信公众号，甚至细分到分团委和学生各个党支部，设有自己专属的微信号，用来发布相关内容，意在吸引学生关注，达到思想教育目的，或者丰富学生课余的浏览信息途径，使学生能够很好地融入大学生活。在这里需要注意的是，很多学生党支部也都创建了属于自己的微信公众号，但问题是我们如何将这一类公众号做得“既专又亮”，对党员起到良好的教育作用，更是微信运营者需要注意的问题。但目前一个学校的微信公众号下属分类太多，内容也容易重复，整合性较差。例如一个学校很多部门都有属于自己的微信公众号，但每次浏览完就会发现，有相同的内容反复发在不同公众号里，这样一定程度造成了资源浪费，另外一方面则会对浏览量进行分流，再加上运营管理人员在内容和形式的創新上还不够有想法，久而久之就容易造成公众号浏览量下降，也就失去了其网络思想教育的意义。
（二）部分思想政治教育教师队伍重视程度不够
大学生的思想政治教育任务多由大学辅导员来承担，部分思想政治课程的老师通常只完成课堂任务，课堂之后很少参与到学生的思想政治教育环节当中，更不要说利用网络来发挥思想教育的作用。所以，学校在思政课教师参与学生思想政治教育环节时应该多加要求。我们再来看，很多大学辅导员目前都开设了自己专属的微信公众号用来与学生互动交流，有专门纯文字交流类、有信息分享类，还有相关专业辅导员做专业学习辅导类，等等。每个老师都从自己擅长的方面出发，来运作微信公众号，但是能够抓住自己特色做好，长期在学生当中有较大反响的还不多。许多老师只是为了搭上新媒体教育“这一班车”走形式而开通的公众号，并未真正重视网络思想教育，用心做好公众号。有的开通以后更新不及时，内容也只是简单的粘贴复制。如果思想政治辅导员和思政课教师都能够从思想上重视网络教育阵地，真正利用好自己的特长和资源，用心来做学生思想教育工作，未来利用公众号进行思想政治教育的效率以及公众号的影响力将会大大提高。
（三）高校微信公众号运营者素质参差不齐
一般做得较好的微信公众号我们会发现每一期推送的内容都会针对一定的受众和浏览习惯，无论从排版还是内容，都是经过前期精心的选题和策划。一个好的公众号运营者或者运营团队，懂得如何抓住大学生的兴趣，将他们的生活融入到推送内容里，用他们喜欢的方式去进行潜移默化的影响，这才是网络思想教育应该发挥的作用。但纵观现在有些高校微信公众号我们会发现，很多公众号在内容上涉嫌抄袭或者直接从网络上粘贴复制内容，又或者将一些学术内容和比较正规的话题生搬硬套直接放在推送内容里，形式不做任何创新，无法吸引学生浏览。目前网上信息量巨大，信息浏览方式众多，如果我们的微信运营者再不好好利用新媒体这一平台抓好学生的思想教育，那么公众号的存在将流于形式，失去它本该具有的意义。
二、如何有效利用微信公众号开展大学生网络思想教育
通过对目前高校微信公众号存在问题的分析，我们应该认真思考作为高校思想政治教育工作者如何有效利用微信公众号这一媒介，为自己的思想教育工作添砖加瓦，为学生的健康成长贡献自己的力量。
（一）做好对相关教师队伍网络思想教育的培训工作
高校重视网络思想教育阵地，首先应该重视大学生思想政治教育工作者的从业素质，加大相关培训力度，可以邀请公众号运营专业人员对教师进行培训，对于公众号的运营方式、内容排版技术等做专门的教学，也可邀请校内校外公众号做得较为优秀的教师进行经验分享，同时也可以在学生层面开展问卷调查，了解受众的需要。这样才可以让辅导员和思政课教师能够有效利用网络来开展自己的工作，鼓励他们作出有特色有质量，能够真正走进学生中间并有效发挥网络思想教育目的的公众号内容。作为学校层面，则应该对公众号内容进行把关，并对公众号运营给予大力支持，大大激发思想政治教育工作者利用网络开展思想教育工作的热情。 （二）优化网络教育平台，整合相关公众号
学校和二级学院应当对微信公众号进行严格的把关，对公众号做相关的整合，优化公众号资源，避免形式内容雷同导致公众号浏览量下降。前面我们提到了，学校很多相关的部门都有自己专门的公众号，但是在浏览下来发现，经常会有重复的内容推送且推送内容从形式到排版都无修改，学生在浏览校内公众号时发现所有推送内容无明显差异，慢慢就会取消关注。所以公众号的运营应当有相关老师进行指导和审核，学生往往图省事直接粘贴复制，并无创新意识，更谈不上吸引力。作为指导教师应当引导负责学生多做调查，深入学生，开展选题研讨，多推送一些大学生感兴趣的内容或者和他们生活息息相关的话题，对推送内容进行整理分类，例如有专门的板块：新闻信息类、学校通知类、校园活动类、党团知识类、专业辅导类、思想交流类等。内容的细分不仅优化平台内容，让公众号有层次感，重点突出，而且能够提高学生浏览的效率，一目了然，增强微信公众号的吸引力和影响力。
（三）做好公众号运营者和团队的选拔工作
每一个微信公众号都会有相关的运营者或者运营团队，尤其是高校内的各类微信公众号，不仅仅是学生自己操作，后期应该要有专门的教师进行指导审核。负责运营公众号的老师或者学生都应该具备良好的新媒体从业素质，对于公众号运营的技能熟练掌握，并且有一定的新闻或信息敏锐度，才可以作出优质的微信公众号。所以在前期选拔负责运营的学生或团队时，应当设有一定要求和考核标准，要具备基本的公众号操作技能并熟练操作平台运营模式，在公众号运营方面有自己独到的见解，优秀的公众号运营者才是优质公众号的保障。既然学校的公众号普遍是由教师和学生共同运营维护，就必然存在学生流动性大的问题，“运营人员因为学生的自然原因，流动性特别大，團队极其不稳定，对微信公众平台的运营造成了不良影响，主要表现在学校寒暑假来临时，学生因为回家或是游玩，导致校方微信公众号出现空档期”。[2]学生流动性大还表现在中途退出运营团队或因毕业等其他原因，微信的日常推送就会出现衔接不当等问题。所以培养稳定的运营团队，做好前后承接工作也是微信公众号运营者应该重视的问题，只有保证运营团队的稳定，才能够保证公众号的质量。
三、结语
在分析了高校运营公众号存在的问题和如何利用公众号开展网络思想教育之后，我们发现网络思想教育在大学生思想政治教育层面的必要性和重要性。总而言之，微信已经成为现在社会最常见的社交手段，微信公众号是大学生浏览信息，影响其思想动态的重要途径，重要性可想而知，所以高校的育人工作应该与时俱进，紧跟时代潮流，在推进大学生思想政治教育的问题上好好利用网络新媒体阵地，走进大学生的生活和学习，掌握他们的思想动态，帮助学生解决实际问题，这样也丰富了高校思想政治教育的形式，无形中提高了思想教育的时效性。所有高校思想政治教育工作者也要结合自己的工作实际，利用自己优势和特色，不断创新教育方式，发挥自己的主观能动性，加强与学生之间的联系，与学生共同打造良好的网络教育平台，使高校思想政治教育能够走在时代的前列，造福学生，为社会培养有用之才。
参考文献：
[1]双维.用微信公众号拓展大学生思想政治教育平台研究[J].传播与版权，2015（8）.
[2] 廖艳芳.校园微信公众号在大学生思想政治教育工作中的应用[J].新闻传播，2017（24）.
责任编辑：景辰
关键词：新媒体 大学生思想教育 微信公众号
中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1009-5349（2018）19-0118-02
从当下新媒体发展的态势来看，高校大学生思想教育面临着巨大的冲击和严峻的考验，传统的思想教育模式已经不能满足当下社会发展的要求和学生多变的思维模式。微信公众号的出现更是为学生的学习和生活提供了多种可能。很多高校都有自己官方的微信公众号，很多高校教师、辅导员也都推出了自己的微信公众号，这已经成为目前高校思想政治教育的一种常态，所以思想政治教育者如何抓住公众号这一网络新阵地开展符合时代要求、贴近学生生活的网络思想教育，成为我们应该共同思考的问题。
一、高校微信公众号运营的现状及存在问题
习近平总书记在2016年的全国高校思想政治工作会议的讲话中提到：“要运用新媒体新技术使工作活起来，推动思想政治工作传统优势同信息技术高度融合，增强时代感和吸引力”。随着中国社会的高速发展，网络信息媒体也飞速发展，影响着当代大学生生活和学习方式，也为高校思想政治教育提出了新的目标和要求。“微信公众平台因其操作的便捷性、人际交流的高时效性、内容推送的丰富性、消息推送的精准性等特点，符合青年学生群体的消费理念、生活方式、交流习惯和渠道等而深受年轻学生追捧”。[1]
在公众号发展的良好势头带动下，许多高校思想教育工作者也利用微信公众号这一新媒体阵地，巧妙地开展高校的思想政治教育。这种自媒体平台也受到许多大学生的关注，但是随着越来越多公众号的出现，也逐渐暴露出我们高校在利用新媒体或自媒体平台开展思想政治教育中的一些问题。
（一）公众号内容和形式过于单一，缺乏一定的创新力和吸引力
纵观各高校的新媒体平台，大都有学校专属的微信公众号，用来发布学校的最新动态以及与学生相关的一些内容，其中很多都涉及学生的学习和生活情况。在公众号兴起之初，如果说一位老师建立了属于自己的微信公众号，与学生进行互动交流还会受到学生的喜爱，但如果内容形式一直不做创新，也会遭到学生的“遗弃”，所以公众号的定位和内容安排很重要，需要教师不断做功课。各个院系也都有自己学院和系部的微信公众号，甚至细分到分团委和学生各个党支部，设有自己专属的微信号，用来发布相关内容，意在吸引学生关注，达到思想教育目的，或者丰富学生课余的浏览信息途径，使学生能够很好地融入大学生活。在这里需要注意的是，很多学生党支部也都创建了属于自己的微信公众号，但问题是我们如何将这一类公众号做得“既专又亮”，对党员起到良好的教育作用，更是微信运营者需要注意的问题。但目前一个学校的微信公众号下属分类太多，内容也容易重复，整合性较差。例如一个学校很多部门都有属于自己的微信公众号，但每次浏览完就会发现，有相同的内容反复发在不同公众号里，这样一定程度造成了资源浪费，另外一方面则会对浏览量进行分流，再加上运营管理人员在内容和形式的創新上还不够有想法，久而久之就容易造成公众号浏览量下降，也就失去了其网络思想教育的意义。
（二）部分思想政治教育教师队伍重视程度不够
大学生的思想政治教育任务多由大学辅导员来承担，部分思想政治课程的老师通常只完成课堂任务，课堂之后很少参与到学生的思想政治教育环节当中，更不要说利用网络来发挥思想教育的作用。所以，学校在思政课教师参与学生思想政治教育环节时应该多加要求。我们再来看，很多大学辅导员目前都开设了自己专属的微信公众号用来与学生互动交流，有专门纯文字交流类、有信息分享类，还有相关专业辅导员做专业学习辅导类，等等。每个老师都从自己擅长的方面出发，来运作微信公众号，但是能够抓住自己特色做好，长期在学生当中有较大反响的还不多。许多老师只是为了搭上新媒体教育“这一班车”走形式而开通的公众号，并未真正重视网络思想教育，用心做好公众号。有的开通以后更新不及时，内容也只是简单的粘贴复制。如果思想政治辅导员和思政课教师都能够从思想上重视网络教育阵地，真正利用好自己的特长和资源，用心来做学生思想教育工作，未来利用公众号进行思想政治教育的效率以及公众号的影响力将会大大提高。
（三）高校微信公众号运营者素质参差不齐
一般做得较好的微信公众号我们会发现每一期推送的内容都会针对一定的受众和浏览习惯，无论从排版还是内容，都是经过前期精心的选题和策划。一个好的公众号运营者或者运营团队，懂得如何抓住大学生的兴趣，将他们的生活融入到推送内容里，用他们喜欢的方式去进行潜移默化的影响，这才是网络思想教育应该发挥的作用。但纵观现在有些高校微信公众号我们会发现，很多公众号在内容上涉嫌抄袭或者直接从网络上粘贴复制内容，又或者将一些学术内容和比较正规的话题生搬硬套直接放在推送内容里，形式不做任何创新，无法吸引学生浏览。目前网上信息量巨大，信息浏览方式众多，如果我们的微信运营者再不好好利用新媒体这一平台抓好学生的思想教育，那么公众号的存在将流于形式，失去它本该具有的意义。
二、如何有效利用微信公众号开展大学生网络思想教育
通过对目前高校微信公众号存在问题的分析，我们应该认真思考作为高校思想政治教育工作者如何有效利用微信公众号这一媒介，为自己的思想教育工作添砖加瓦，为学生的健康成长贡献自己的力量。
（一）做好对相关教师队伍网络思想教育的培训工作
高校重视网络思想教育阵地，首先应该重视大学生思想政治教育工作者的从业素质，加大相关培训力度，可以邀请公众号运营专业人员对教师进行培训，对于公众号的运营方式、内容排版技术等做专门的教学，也可邀请校内校外公众号做得较为优秀的教师进行经验分享，同时也可以在学生层面开展问卷调查，了解受众的需要。这样才可以让辅导员和思政课教师能够有效利用网络来开展自己的工作，鼓励他们作出有特色有质量，能够真正走进学生中间并有效发挥网络思想教育目的的公众号内容。作为学校层面，则应该对公众号内容进行把关，并对公众号运营给予大力支持，大大激发思想政治教育工作者利用网络开展思想教育工作的热情。 （二）优化网络教育平台，整合相关公众号
学校和二级学院应当对微信公众号进行严格的把关，对公众号做相关的整合，优化公众号资源，避免形式内容雷同导致公众号浏览量下降。前面我们提到了，学校很多相关的部门都有自己专门的公众号，但是在浏览下来发现，经常会有重复的内容推送且推送内容从形式到排版都无修改，学生在浏览校内公众号时发现所有推送内容无明显差异，慢慢就会取消关注。所以公众号的运营应当有相关老师进行指导和审核，学生往往图省事直接粘贴复制，并无创新意识，更谈不上吸引力。作为指导教师应当引导负责学生多做调查，深入学生，开展选题研讨，多推送一些大学生感兴趣的内容或者和他们生活息息相关的话题，对推送内容进行整理分类，例如有专门的板块：新闻信息类、学校通知类、校园活动类、党团知识类、专业辅导类、思想交流类等。内容的细分不仅优化平台内容，让公众号有层次感，重点突出，而且能够提高学生浏览的效率，一目了然，增强微信公众号的吸引力和影响力。
（三）做好公众号运营者和团队的选拔工作
每一个微信公众号都会有相关的运营者或者运营团队，尤其是高校内的各类微信公众号，不仅仅是学生自己操作，后期应该要有专门的教师进行指导审核。负责运营公众号的老师或者学生都应该具备良好的新媒体从业素质，对于公众号运营的技能熟练掌握，并且有一定的新闻或信息敏锐度，才可以作出优质的微信公众号。所以在前期选拔负责运营的学生或团队时，应当设有一定要求和考核标准，要具备基本的公众号操作技能并熟练操作平台运营模式，在公众号运营方面有自己独到的见解，优秀的公众号运营者才是优质公众号的保障。既然学校的公众号普遍是由教师和学生共同运营维护，就必然存在学生流动性大的问题，“运营人员因为学生的自然原因，流动性特别大，團队极其不稳定，对微信公众平台的运营造成了不良影响，主要表现在学校寒暑假来临时，学生因为回家或是游玩，导致校方微信公众号出现空档期”。[2]学生流动性大还表现在中途退出运营团队或因毕业等其他原因，微信的日常推送就会出现衔接不当等问题。所以培养稳定的运营团队，做好前后承接工作也是微信公众号运营者应该重视的问题，只有保证运营团队的稳定，才能够保证公众号的质量。
三、结语
在分析了高校运营公众号存在的问题和如何利用公众号开展网络思想教育之后，我们发现网络思想教育在大学生思想政治教育层面的必要性和重要性。总而言之，微信已经成为现在社会最常见的社交手段，微信公众号是大学生浏览信息，影响其思想动态的重要途径，重要性可想而知，所以高校的育人工作应该与时俱进，紧跟时代潮流，在推进大学生思想政治教育的问题上好好利用网络新媒体阵地，走进大学生的生活和学习，掌握他们的思想动态，帮助学生解决实际问题，这样也丰富了高校思想政治教育的形式，无形中提高了思想教育的时效性。所有高校思想政治教育工作者也要结合自己的工作实际，利用自己优势和特色，不断创新教育方式，发挥自己的主观能动性，加强与学生之间的联系，与学生共同打造良好的网络教育平台，使高校思想政治教育能够走在时代的前列，造福学生，为社会培养有用之才。
参考文献：
[1]双维.用微信公众号拓展大学生思想政治教育平台研究[J].传播与版权，2015（8）.
[2] 廖艳芳.校园微信公众号在大学生思想政治教育工作中的应用[J].新闻传播，2017（24）.
责任编辑：景辰