铜川市地处陕西省中部和关中盆地交接地带，地域面积狭小，常住人口仅80余万，“地寡人稀”是这里基本的自然和人文现状，而就是这样一座并不显眼的“小城”，在过去的十年里，经济社会发展取得了令人瞩目的成就，其中作为民生工程的重要一环，铜川的教育事业更是迎来了跨越式发展，成为关中乃至全省教育发展的蓬勃力量。
　　在草长莺飞，风和日丽的四月，记者来到铜川这片教育的热土，感受小城教育的别样生机。

让德育“看得见、摸得着”

　　德育重在“育心、育行”，须用站得住脚、行之有效的方式方法引导学生心灵向善、向美。为了让德育工作落到实处，真正实现学生心灵的净化和精神面貌的提升，铜川市教育局以家长课堂、校园足篮球、经典诵读等活动为抓手，让每一位学生参与实际的校园活动，让德育工作“看得见、摸得着”，实实在在感受德育带来的启迪和变化。
　　金谟小学位于铜川市新区金谟东路，为了培养学生的理想信念，助力学生成人成才，在确定了将德育作为学校教育工作主线之后，如何切实、稳步、卓有成效地开展德育工作，成了摆在金谟小学校长张贵伟面前的一道难题。“由于师资力量有限，学校无法开设更多的德育校本课程，德育工作在起初開展得并不顺利。”张校长说道，“金谟小学有近两千名学生是入住铜川新区家庭的子女，这些家长中有各行各业的精英，家长资源丰富且优质。为什么不能发动我们的家长，发挥社会的力量，进行家校联动，共同开展我们的德育工作呢？”为了充分整合社会力量，合理利用家长资源，发挥社会、家庭、学校三位一体的教育优势，学校和家委会反复商讨，确立了“家长讲堂”的德育品牌活动，让有一定特长的家长进校担任“教师”，把不同领域的知识技能带进课堂，丰富学生的知识，提升学生的核心素养，弥补学校教育的不足。
　　学校从2017年3月开始在全校范围内开展“家长讲堂”活动，在35个班相继开展义教，以班级为单位，在每周一或者周四邀请班级里的1～2名家长，为学生们展示和介绍自己的职业、特长和技能，从家长的角度，给孩子们普及一些生活技能、礼仪习惯、法律法规等知识。
　　金谟小学一年级教师吴红梅向记者介绍了他们班“家长讲堂”的开展情况：“家长义教在我们班开展了十几次，每次内容都很丰富，有的家长是医生，在义教时就会带来医学方面的知识讲解，比如怎样保护牙齿、怎样预防感冒等;还有的家长是律师，会讲解很多法律知识，帮助孩子了解做什么事会触犯法律，怎样通过法律来保护自己等。对于家长义教，孩子们的热情都很高，每一次义教结束，孩子们都有很多感触。家长们的热情也十分高涨。”
　　张刚是铜川市新区的一名交警，他自己的孩子也是从金谟小学毕业的，同时，他也是金小“家长讲堂”的一位“老”教师，说起“家长义教”，他流露出了自豪和幸福的笑容：“我在交警法制宣传口呆了六年时间，宣传和讲解其实是我的老本行，自从学校开展了义教活动，我每年至少都会来两次，除了交通安全，我还会给孩子们讲扫黑除恶、校园欺凌、禁毒等方面的知识，我特别愿意给孩子们讲解，因为这对孩子的成长很重要！”

　　“未来我们还要把家长的行业再扩充一下，除了知识技能、传统文化、法律法规等，我们还要充分挖掘家长资源。未来我们要让讲堂的面积更大，范围更广，不仅要在只能容纳一二百人的阶梯教室讲解，我们还要做一个更大的推广活动，切切实实让家校形成合力，我们这样畅想，也在这样一步步实施。”金谟小学德育处副主任成沛对学校的家长义教活动充满了希望。
　　“我们跟优秀的义教家长一直保持着联系，无论是消防、交通安全、税务、法院等，我们都有一批固定的义教老师。此外，对于每年新生的家长我们也会进行新的挖掘，这些好的家长资源不仅要服务自己孩子的班级，同时我们还要让这些优秀的家长给全年级、全校的娃娃们讲课。”张校长说道。
　　铜川市青年路小学，是铜川市王益区的一所直属完全小学。据王益区教科体局副局长孙鑫介绍，学校地处铜川市老矿区，位置较为偏僻，学生家长大多在外地打工，孩子的生活和学习一般都由爷爷奶奶照料。每学期学校召开的家长会，来的大部分都是爷爷奶奶，绝大多数孩子的父母都在外地，这里的家庭教育确实需要加强。
　　为了促进学生的身心健康发展，创造良好的校园文化氛围，做好学校的德育工作，近年来，青年路小学开展了中华经典诵读活动，以塑造孩子美好心灵，积淀浓厚的校园人文底蕴，打造书香校园。
　　学校的每个班级都有一块固定的“每周一诗”园地，每周由教师书写一首古诗词，作为每周的必背篇目。这些篇目都是语文教师根据班级学生年龄特点精心选择的，而且对所选内容分门别类、加大积累容量。教师会在晨读时间进行字音、韵律及抑扬顿挫的诵读指导，使学生不但能准确地背诵这首诗，也能使其领略诗词的韵味，感受中华优秀传统文化的源远流长。同时，学校将各年级老师的每周一诗编辑成册，形成了学校的经典诵读校本教材。
　　此外，学校还倡导“见缝插针，积少成多”的诵读方法，充分利用每一节课的前五分钟，开展“课前一吟”活动，做到读而常吟，“学而时习之”。同时学校充分利用每周一升旗仪式前间隙，由大队长组织全体少先队员诵读社会主义核心价值观二十四字。老师们还通过一些巧妙手段，创新了诵读经典的方式，如表演朗诵、歌舞伴诵、集体朗诵等，通过音乐、舞蹈、歌曲、音乐剧等形象直观、生动有趣的艺术形式，让孩子们在学中玩、玩中学，寓教于乐，感受经典可以“如此温柔，如此唯美”，不再是圣殿中不可触摸的法则。 　　此外，铜川市通过典型引领，大力实施“好人”育人工程，通过“学好人、推好人、做好人”主题教育活动，扩大好人效应，树立先进典型，在全区表彰“三好学生”“美德少年”“最美学生”，引导广大中小学生从身边小事做起，自觉践行道德规范，养成“抬手做好事、随处可行善”的良好习惯，争做传承美德、弘扬正气的时代新人，全区先后涌现出了张佳浩寒夜救助患病老人等一件又一件校园好人事迹。
　　铜川市积极贯彻落实习近平总书记回信精神，坚持立德树人根本任务，大力开展以“照金精神进校园”为核心的“弘扬革命传统，传承红色基因”主题教育实践活动，年参与学生达7万人以上。建成了5所区县青少年校外教育活动中心和18所农村少年宫，年参与学生达8万余人次，建成德育品牌81个，德育成果显著，社会反响强烈。

构建铜川特色的校园文化

　　在多年的校园文化建设中，铜川市中小学形成了以校园足球、校园篮球为特色的校园文化建设阵地，以培养学生的团队精神、合作意识和坚韧不拔的拼搏精神。
　　铜川市金谟小学在校园内开设足球、篮球社团，为学生搭建兴趣爱好展示平台。学校建造了标准化室内篮球馆，并邀请铜川市篮球协会会长王守山为学校篮球社团教练，为学生进行篮球方面的培训。我们刚走进篮球馆，就看到几十名学生穿着统一的球服，在王守山教练的带领下，进行着运球练习。“我们每天从早上8点40早读开始，利用晨诵和早操时间进行训练，最多时我们有150～200人同时在操场上进行训练。一年级学生入学我就开始组织球操队，一套操孩子们从一年级练习到三年级，有三年的基本功，这为孩子们在后面的校级、区级乃至市级、省级的比赛奠定了良好的基础。到现在我们班班有球队，周周有活动，月月有比赛，学校现在已经有30支篮球队咧！”谈到学校篮球活动的蓬勃开展，王教练满脸的自豪和欣慰。
　　铜川市新区的校园足球、篮球社团一直是全市的排头兵，同样，位于新区的裕丰园小学经过多年努力，如今已将本校的校园足球发展为学校的一项特色文化。2014、2015年两度夺得铜川市青少年足球赛冠军，还在2015年被评为全国首批足球特色学校，多名学生先后荣获省级足球比赛最佳射手，部分学生现已进入广州恒大足球学校进行专业学习。
　　据铜川市教育局副调研员马芳琴介绍，铜川市教育局连续六年组织全市四级足球联赛，涵盖学校、区（县）、市级、省上四个级别的比赛。目前，铜川市已建设了25所校园足球特色学校，把校园足球作为校园文化工作的重要组成部分。
　　“铜川市一中除了在每周保证开设3节体育课外，还为校足球队配备了专业的葡萄牙外教。学校的成绩有目共睹，在全省女子足球联赛获得过一等奖，在全省中学生运动会女足比赛中获得第二名的好成绩，此外，市教育局坚持每年举办一届市级足球联赛，我们的校园男篮、女篮也多次在全省比赛中获得佳绩。学生们的团队精神和意志品质得到显著增强。”马芳琴对铜川的校园足球、篮球文化充满了信心。
　　除了大力发展校园足球、篮球社团，在竞技体育层面建设校园文化外，铜川市还注重校园安全文化的建设，加强学生的安全教育，培养学生安全意识。铜川市王益区教育局投入资金，在本区红旗街小学建设了集互动性、体验性、教育性为一体的应急体验馆，多方位、多角度展示生活中存在的安全隐患，对学生进行安全意识教育，培养他们应对突发事故的基本技能。
　　应急体验馆开设有火灾报警体验区、慢性病防控展示区、模拟人体急救体验区、山体滑坡展示区、模拟消防灭火体验区、地震体验馆、生命健康展示区、预防接种展示区等多个体验场所，通过模拟各类灾害事故，让孩子们进行仿真互动和体验，并由专业的指导教师现场教授生存技能和防灾避害举措，寓教于乐，让孩子们学习和掌握最为直观、最为有效的生存技能。
　　“在应急体验馆里，孩子们可以亲身参与各个互动体验模块。比如在模拟消防灭火区里，孩子们可以亲手操作，学会灭火器的具体使用方法;在心肺复苏训练区域内，孩子们可以在专业老师的指导下，在人体模型上进行现场急救训练，学到正确的心肺复苏急救方法。孩子们都很喜欢来应急体验馆进行体验和学习，每次体验，场馆里都充满了孩子们的欢声笑语。在寓教于乐中，孩子们潜移默化地掌握了很多生存小技能，安全防范意识得到很大的增强。”红旗街小学副校长付会玲向记者介绍道。

办好人民满意的教育

　　党的十八大以来，铜川市坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持立德树人这一根本任务，深化教育领域综合改革，加快教育创强步伐，促进教育内涵提升，全市教育事业发展取得显著成效。从学前教育实现优质普惠发展，到义务教育实现基本均衡;从高中教育和特殊教育整体水平大幅提升，到职业教育、成人教育和民办教育的稳步推进;從各项德育特色活动的稳步开展和全市德育品质的持续彰显，到安全校车全覆盖、中心小学以上学校取暖工程全覆盖、农村中小学教师周转房建设全覆盖等教育惠民工程的扎实开展，铜川市在“办好人民满意的教育”之路上结出了累累硕果。
　　放眼未来，铜川市教育局将继续坚持教育优先发展战略不动摇，真抓实干、开拓创新，坚定办好人民满意教育的信心和决心，以更加昂扬的斗志、更加卓越的标准和更加务实的作风让铜川教育的明天更加美好，用铜川教育的美好明天托起这座关中“小城”的远大未来！