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游戏是在特定的引导下,以体验、玩乐为目的娱乐活动.小学生具有好奇、好动的特点,教师应该抓住这一特征,在课堂中加入教育游戏,促进学生综合素质的发展.
小学英语教学中教育游戏模式应用探讨
【摘 要】
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游戏是在特定的引导下,以体验、玩乐为目的娱乐活动.小学生具有好奇、好动的特点,教师应该抓住这一特征,在课堂中加入教育游戏,促进学生综合素质的发展.
【机 构】
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625200,荥经县天凤乡中心小学 四川 雅安
【出 处】
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数字化用户
【发表日期】
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2017年38期
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期刊
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