【摘 要】
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在初中班主任工作中,经常会遇到诸多困阻,原因在于依然使用刚性管理模式,过于凸显班主任在班级管理中的作用,忽略学生的价值.因此,可以用柔性管理模式替代刚性管理模式,既需
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在初中班主任工作中,经常会遇到诸多困阻,原因在于依然使用刚性管理模式,过于凸显班主任在班级管理中的作用,忽略学生的价值.因此,可以用柔性管理模式替代刚性管理模式,既需要建立民主化的班级氛围,又需要建立班级激励制度,同时需要关系每位学生的心理健康,这会令班内发生积极的化学反应,促使学生主动听从班主任的管理建议,保证班主任工作有效开展.
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