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在计算教学中掌握算法和探究算理是运算教学的两大任务，教师要在算理直观与算法抽象之间架设一座桥梁，通过创设情境，操作演示，数形结合，让学生充分体验由直观算理到抽象算法的过渡和演变过程，做到在掌握计算方法的同时理解计算算理，从而达到对算理的深层理解和对算法的切实把握。
略谈小学数学计算算理教学
【摘 要】
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在计算教学中掌握算法和探究算理是运算教学的两大任务，教师要在算理直观与算法抽象之间架设一座桥梁，通过创设情境，操作演示，数形结合，让学生充分体验由直观算理到抽象算法的过渡
【机 构】
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贵州省兴仁县第七小学
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2017年33期
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