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小学科学教学要从学生的实际生活出发．让学生立足于现实生活之中．在广阔的生活背景之下进行科学知识的探究活动。教师在教学过程中要善于利用小学科学教育教材．善于从学生周围的生活实际以及善于利用其他学科的知识来获取相关联的、密切的科学信息进行探究活动的创设．并且．教师要在课堂教学中设计实施活动模式的探究性学习．使学生在教师的指引下对周围事物及知识进行更加直观和体验性的探究活动．