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网络技术的日益更新，多媒体技术已广泛运用在教学的各个方面。利用多媒体能够让知识获得更加便利，特别是中学化学内容以前难以展示的部分，通过多媒体的声音、动态、图像等多模态形式进行展示，学生能更加直观的获得知识，化为自己的科学能力。本文通过对多媒体在中学化学中的合理运用研究，提出了四点应用措施，以供教师参考。