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中学是学生成长过程中重要的转折阶段，作为学生学习成长道路上的领路人和引导者，中学班主任是一个班集体的核心和灵魂，也是中学教育教学工作的重要支柱。在日常教学管理工作中，班主任既要重视学生的管理，同时还要加强师德建设，树立正确的价值观和教育观，营造良好的教学氛围，给学生创造良好的教育环境。本文在此基础上，就师德水平对班主任行为艺术的决定力展开论述。