论文部分内容阅读
高中历史教学中教师情感的培养
【机 构】
:
织金县第一中学贵州织金552100
【出 处】
:
读写算(教育教学研究)
【发表日期】
:
2012年46期
其他文献
在历史教学中,教师合理的运用多媒体,能创设逼真的教学环境,以情激趣,全方位、多角度地激发学生探索的好奇心与求知欲,启迪他们的思维;能运用直观的动画设计,剖析复杂的历史
本文按照新课标对体育教学的要求,提出了篮球教学中的“合作式”教学模式.通过对比分析,揭示出“合作式”教学模式对于提高学生对篮球学习的兴趣和增强学生锻炼的积极性有非
随着我国经济体制的逐步转型和国有企业改革的不断深化,探索建立与经济体制相适应的国有企业经营者报酬机制,有效地利用经营者报酬机制激励国有企业经营者,保证国有资产保值
乡镇政府是我国设在基层的最低一级的政权单位,是直接面向人民群众的基层政府,它不仅是党和国家密切联系群众的重要桥梁,也是我国基层行政权力体系运作的前提和基础,整体形象的好
随着市场经济的深入发展,城镇化的进程滚滚而来。作为城市近郊的乡村,由于城市经济、文化、商业等的快速发展,占用了这些村民的土地,为安置这些村民兴建了一批既不同于城市又不同
幼儿园阶段,培养幼儿对运动的兴趣,可以为幼儿今后终身乐于参与运动打下良好的基础.混班运动就是打破原来的班级界限,积极开展幼儿跨班级的户外体育活动,让幼儿自主到自己喜