【摘 要】
:
可以从语言阅读理解能力、语言感悟能力、语言表达能力和语言创造能力等方面提高学生的整体语言素质。
【机 构】
:
山西省大同市左云县张家场乡纸房头小学
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可以从语言阅读理解能力、语言感悟能力、语言表达能力和语言创造能力等方面提高学生的整体语言素质。
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