【摘 要】
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普通高校传统篮球课程＂放养式＂学生自娱和＂保姆式＂技能训练均不能充分调动其积极性,无法满足绝大多数学生的学习和健康需求,亟待改革。应以＂健康第一＂为指导思想,树立＂终身体育＂的教
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普通高校传统篮球课程＂放养式＂学生自娱和＂保姆式＂技能训练均不能充分调动其积极性,无法满足绝大多数学生的学习和健康需求,亟待改革。应以＂健康第一＂为指导思想,树立＂终身体育＂的教学理念;内容上淡化技术性,强化娱乐性和健身性;合理运用篮球游戏,以对抗性练习和教学比赛作为主体教学内容;教学中实行分层合作教学,针对不同层次的学生施行不同教学内容;实行综合考核,把技能进步幅度、学习积极性、互助成效综合起来考评,包括个人成绩和互助组集体成绩。
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