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作为一名初中班主任和学生成长的引领者,我深知教育是要以引领学生心灵的成长为己任.中小学素质教育以培育中小学生核心素养为取向,对班主任提出了新的要求,这样引领学生自主成长和引导自我专业成长,培养“全面发展的人”,实现学生集体参与、集体共同成长便成了我的工作目标.
引领中成长,思考中前进——基于学生核心素养下的教育创新案例
【摘 要】
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作为一名初中班主任和学生成长的引领者,我深知教育是要以引领学生心灵的成长为己任.中小学素质教育以培育中小学生核心素养为取向,对班主任提出了新的要求,这样引领学生自主
【机 构】
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济南济微中学,山东 济南
【出 处】
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新课程·中学
【发表日期】
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2019年3期
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