【摘 要】
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为了实现高效课堂,教师在职中物理教学中要不断地对自己的教学进行反馈,这种反馈主要是通过学生的课堂学习来实现的。介绍了诊断性反馈、效应性反馈以及巩固性反馈,使学生可
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为了实现高效课堂,教师在职中物理教学中要不断地对自己的教学进行反馈,这种反馈主要是通过学生的课堂学习来实现的。介绍了诊断性反馈、效应性反馈以及巩固性反馈,使学生可以在教师的指导下稳步提高。
In order to achieve efficient classroom, teachers should continually feedback their teaching in the teaching of physics in the job, which is mainly achieved through the students’ classroom learning. Introduced diagnostic feedback, responsive feedback, and consolidated feedback so that students can progress steadily under the guidance of their teachers.
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