【摘 要】
：
<正>物质的质量和其体积的比值叫作密度。密度表示单位体积的某种物质的质量,其公式为:ρ=m/V(ρ表示密度,m表示质量,V表示体积)。公式可变形为:m=ρV或V=m/ρ。在国际单位制
论文部分内容阅读
<正>物质的质量和其体积的比值叫作密度。密度表示单位体积的某种物质的质量,其公式为:ρ=m/V(ρ表示密度,m表示质量,V表示体积)。公式可变形为:m=ρV或V=m/ρ。在国际单位制中,质量的单位是千克(kg),体积的单位是米3(m3),因此,密度的主单位是千克/米3(kg/m3),常用单位为克/厘米3(g/cm3)。在教学密度公式时,教师要引导学生注意条件和每个物理量所表示的特殊含义。要让学生知道,在理解物理公式时,不能脱离物理事实,不能单纯地从数学的角度理解物理公式中各个量的关系。
其他文献
扶贫先扶志,是打赢精准脱贫攻坚战的重要遵循。2018年以来,河南省把扶贫扶志工作纳入14个脱贫攻坚重大专项行动,着力破解一些群众“贫在精神、困在意志”的难题。经过不懈努
我结婚了，在一个春暖花开的季节。我的朋友们从四面八方赶来向我祝贺．他们见我第一句话说的不是“祝福”而是抱怨：“胡俊，见你一次真难啊，我从郑州来这儿倒了5次车。”我知道他们
落实“三权分置”,严守政策底线。坚持农村土地集体所有,依法维护农民集体对承包地的各项权能,任何组织和个人不能取代农民家庭的土地承包地位。鼓励有条件的地方探索建立土
2019年1月25日,从在河南省郑州市召开的河南省委农村工作会议上获悉,2019年河南省将扎实做好农业农村工作,通过决战决胜脱贫攻坚,发展壮大乡村产业,推进乡村建设,全面深化农
依据《义务教育数学课程标准（2011年版）》（以下简称“新标准”）的基本精神和具体要求，在认真整理、科学分析苏教版小学《数学》实验教材的教学实验数据以及实验地区教师意见和建议
面对大市场,小农户在发展现代农业过程中,由于资金、信息、技术、渠道等方面的劣势,难以形成较强的竞争力。河北省衡水市农业农村局以农机专业合作社为载体,探索出“破埝”“
近日,《新型职业农民手册》和《农民健身手册》正式出版发行。《新型职业农民手册》和《农民健身手册》由中央农业广播电视学校、中国农民体育协会历时近两年组织编写完成,是
听了一节公开课,教学内容是北师大版教材二年级下册＂混合运算＂单元起始课＂小熊购物＂,其中的一个教学片段引起了我的思考。一教学片段教师出示情境图如下：
2011年，《义务教育数学课程标准（2011年版）》（以下简称“新标准”）正式颁布，本次修订以《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》为指导，在总结10年来课程改革实施的经验的
小学生渴望受到表扬、赞赏的欲望非常强烈。作为教师．在课堂上我们要善于关注学生的求异思维的亮点．及时抓住学生瞬间闪出的细微变化进行引导、激励评价。当学生说得不妥或说得