【摘 要】
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写字曾被普遍看成是读书人的“门面”，是文化人自身修养的象征，是语文课程目标体系中的重要组成部分，也是我国语文教学优良传统的一个重要内容。在新的时代背景下，科学技术的发展
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写字曾被普遍看成是读书人的“门面”，是文化人自身修养的象征，是语文课程目标体系中的重要组成部分，也是我国语文教学优良传统的一个重要内容。在新的时代背景下，科学技术的发展和生活节奏的加快，尤其是电脑和汉字输入技术的普及却使写字的重要性大大降低。因此，在这种情况下，为提升小学生的写字能力，探寻小学写字教学的有效对策具有十分重要的现实意义。
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