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在提倡素质教育的今天,如何将乏味的内容教的有趣有味,成为教师间不变的话题。数学活动,就是数学教育在活动中进行。数学教学应该是从小学生的生活经验和已有知识背景出发,向他们提供充分的从事数学活动和交流的机会,帮助他们在自主探索的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法。因此,教师引导学生做数学活动时要注意调动学生动脑、动手、动眼、动口等多种感觉器官密切配合,协调活动,教、学、做合一,让学生在活动中感受到愉悦、轻松、快活,同时达到在“做中学…‘学中做”的教学目的,激发学生的创新思维。