【摘 要】
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[案例描述]rn黎黎,男,18岁,高三学生,独生子.小学毕业以前同外出务工的父母生活,之后随母亲回到老家上中学.学习成绩优秀,语言表达能力较强,曾参加县级演讲比赛获特等奖.rn两
【机 构】
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重庆市云阳县中山外国语学校 404500
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[案例描述]rn黎黎,男,18岁,高三学生,独生子.小学毕业以前同外出务工的父母生活,之后随母亲回到老家上中学.学习成绩优秀,语言表达能力较强,曾参加县级演讲比赛获特等奖.rn两个月之前的一次考试,黎黎的名次从一直保持的年级前三名小幅下降,之后出现情绪不稳,在学校突然不愿意与老师和同学交流,每次放假都去网吧玩游戏,有时甚至因玩得太晚早上起不来而旷课.母亲若是对他玩游戏表示不满,黎黎就会恶语相向,或是蒙头大睡丝毫不理会母亲.母亲在家里偷偷翻看黎黎的日记,发现有“活着没什么意思”“真想就这样离开”等字眼,担心孩子患了“抑郁症”,非常着急,与孩子父亲商量之后决定带孩子来咨询心理老师.
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