论文部分内容阅读
人生在世两大快事:一是他乡遇故知,二是久旱逢甘霖。《河南教育》就是母亲和我的人生故知,更是我们心灵渴盼的甘霖。从第一次的相遇相知到不弃不离的相依相伴,《河南教育》陪母亲走过了风雨23载,也陪我度过了10年教学生涯,她使母亲的教育事业蒸蒸日上,为我的教育教学工作锦上添花。
一、结缘《河南教育》,母亲走上成功
母亲出生于1956年,17岁就成了一名乡村女教师。她和所有老师一样,在三尺讲台上耕耘着、收获着。1985年我们举家从乡村来到城市,母亲由一名乡村教师转为公办教师,从此她对工作更认真了,经常加班加点学习到深夜。有一天,她一回到家就像个孩子似的向我们大声炫耀:“我总算遇到一位好老师,有了她我再也不用愁了。”我们围过去一看,是一本杂志——《河南教育》。这是《河南教育》与母亲的结缘。
从那以后,母亲年年必订,期期必读。那时父母月工资加起来不足百元,还要供我和弟弟上学。可母亲宁愿让我们姐弟俩穿得俭朴一些,日子过得紧巴一些,也要凑钱订杂志。母亲对她呵护有加,把她当命根子似的倍加珍视。如果我们姐弟俩没有经过母亲同意乱翻她心爱的杂志,就会受到母亲一顿严厉批评;如果我们不小心弄烂了一页,还会招来母亲一顿打骂。每过一段时间,我总会看到母亲手里有一本新的《河南教育》,一月月、一年年从没有间断过。每看完一本,母亲就会积攒下来,到年底装订成册珍藏起来。我不理解母亲这种做法,可她总是笑着说:“到时候你会知道的。”有一次我偷偷翻阅母亲看过的一本《河南教育》,上面密密麻麻圈点了一大片。
几十年过去了,母亲的事业在《河南教育》的帮助、指点下如日中天,她在教育教学中闯出了一片天地,形成了自己独特的教学风格,推动了学校教育教学的发展,并由一线教师一步一步走向领导岗位。屈指算来,母亲已经52岁了,即将结束自己的教学生涯,可她对《河南教育》却情有独钟。每次我回到家,发现母亲看得最多的还是这本杂志,她总说是《河南教育》给了她一片自由驰骋的教育天地。在母亲艰辛而又精彩的人生中,《河南教育》与她相濡以沫,风雨同行23载。
二、牵手《河南教育》,让我教学相长
沿着母亲走过的路,20岁的我实现母亲的心愿也成了一名小学语文教师。当教师的第一天,母亲把我领进书屋,语重心长地对我说:“当老师就要学无止境,只有不断学习才会有所进步。现在,妈妈给你介绍一位妈妈的老师,她会在你今后的工作学习中给你帮助的。”说着,母亲从书架上拿出她珍藏已久的一摞摞装订成册的《河南教育》(有的已经发黄了)全都摆在了我的面前。至此,我才明白了母亲的良苦用心:原来母亲积攒这些杂志全都是为了我呀。
即将参加市直语文优质课大赛,怎样使自己的课堂教学在新课程理念的倡导下风格迥异呢?在我“山重水复疑无路”时,《教学多棱镜》让我“柳暗花明又一村”。从设计到讲授,从预设到生成,整节课使评委及听课老师耳目一新,授课效果很是明显,我也因此获得了大赛一等奖。在教育后进生方面有时会让我手足无措,《班主任谈丛》为我拨云见日;《园丁茶座》给我打造一个倾吐心声的空间;《100个怎么办》让我找到了解决难题的蹊径;《特别关注》使我与全国各地一线教师产生情感共鸣;《教海拾贝》为我注入新的教学理念……10年了,从讲台到书桌再到讲台,虽然空间不断转换,但我对《河南教育》的挚爱却一直未变。我不断学习、不断提高,即便是在两年的本科进修学习中,我也不忘随手带上她。现在我又回到了三尺讲台,每年报刊征订,我的首选就是《河南教育》。
如今我既是一名业务骨干又是一名教务副主任,我的点滴进步无不渗透着《河南教育》对我无言的教诲,不知不觉,我已把她当做我人生路上可以依靠的“知己”了。每当飘着墨香的她如期而至,我总会情不自禁地把头埋进书中,闭上眼睛深呼吸,那墨香顺着鼻孔沁入五脏六腑,让我顿感舒服到了极点。她的每一次到来,都会让我欣喜若狂。我从稚嫩到成熟,从手足无措到沉稳老练,每一次的进步又何尝不是她的功劳呀。
人生在世难得遇到一个知己,这个知己却让我和母亲都遇到了。我会像母亲一样珍视她,我还要和她一起走过人生几十年。我相信在她的帮助和激励下,我的教育事业会更加精彩!
(本栏责编 流 水)
一、结缘《河南教育》,母亲走上成功
母亲出生于1956年,17岁就成了一名乡村女教师。她和所有老师一样,在三尺讲台上耕耘着、收获着。1985年我们举家从乡村来到城市,母亲由一名乡村教师转为公办教师,从此她对工作更认真了,经常加班加点学习到深夜。有一天,她一回到家就像个孩子似的向我们大声炫耀:“我总算遇到一位好老师,有了她我再也不用愁了。”我们围过去一看,是一本杂志——《河南教育》。这是《河南教育》与母亲的结缘。
从那以后,母亲年年必订,期期必读。那时父母月工资加起来不足百元,还要供我和弟弟上学。可母亲宁愿让我们姐弟俩穿得俭朴一些,日子过得紧巴一些,也要凑钱订杂志。母亲对她呵护有加,把她当命根子似的倍加珍视。如果我们姐弟俩没有经过母亲同意乱翻她心爱的杂志,就会受到母亲一顿严厉批评;如果我们不小心弄烂了一页,还会招来母亲一顿打骂。每过一段时间,我总会看到母亲手里有一本新的《河南教育》,一月月、一年年从没有间断过。每看完一本,母亲就会积攒下来,到年底装订成册珍藏起来。我不理解母亲这种做法,可她总是笑着说:“到时候你会知道的。”有一次我偷偷翻阅母亲看过的一本《河南教育》,上面密密麻麻圈点了一大片。
几十年过去了,母亲的事业在《河南教育》的帮助、指点下如日中天,她在教育教学中闯出了一片天地,形成了自己独特的教学风格,推动了学校教育教学的发展,并由一线教师一步一步走向领导岗位。屈指算来,母亲已经52岁了,即将结束自己的教学生涯,可她对《河南教育》却情有独钟。每次我回到家,发现母亲看得最多的还是这本杂志,她总说是《河南教育》给了她一片自由驰骋的教育天地。在母亲艰辛而又精彩的人生中,《河南教育》与她相濡以沫,风雨同行23载。
二、牵手《河南教育》,让我教学相长
沿着母亲走过的路,20岁的我实现母亲的心愿也成了一名小学语文教师。当教师的第一天,母亲把我领进书屋,语重心长地对我说:“当老师就要学无止境,只有不断学习才会有所进步。现在,妈妈给你介绍一位妈妈的老师,她会在你今后的工作学习中给你帮助的。”说着,母亲从书架上拿出她珍藏已久的一摞摞装订成册的《河南教育》(有的已经发黄了)全都摆在了我的面前。至此,我才明白了母亲的良苦用心:原来母亲积攒这些杂志全都是为了我呀。
即将参加市直语文优质课大赛,怎样使自己的课堂教学在新课程理念的倡导下风格迥异呢?在我“山重水复疑无路”时,《教学多棱镜》让我“柳暗花明又一村”。从设计到讲授,从预设到生成,整节课使评委及听课老师耳目一新,授课效果很是明显,我也因此获得了大赛一等奖。在教育后进生方面有时会让我手足无措,《班主任谈丛》为我拨云见日;《园丁茶座》给我打造一个倾吐心声的空间;《100个怎么办》让我找到了解决难题的蹊径;《特别关注》使我与全国各地一线教师产生情感共鸣;《教海拾贝》为我注入新的教学理念……10年了,从讲台到书桌再到讲台,虽然空间不断转换,但我对《河南教育》的挚爱却一直未变。我不断学习、不断提高,即便是在两年的本科进修学习中,我也不忘随手带上她。现在我又回到了三尺讲台,每年报刊征订,我的首选就是《河南教育》。
如今我既是一名业务骨干又是一名教务副主任,我的点滴进步无不渗透着《河南教育》对我无言的教诲,不知不觉,我已把她当做我人生路上可以依靠的“知己”了。每当飘着墨香的她如期而至,我总会情不自禁地把头埋进书中,闭上眼睛深呼吸,那墨香顺着鼻孔沁入五脏六腑,让我顿感舒服到了极点。她的每一次到来,都会让我欣喜若狂。我从稚嫩到成熟,从手足无措到沉稳老练,每一次的进步又何尝不是她的功劳呀。
人生在世难得遇到一个知己,这个知己却让我和母亲都遇到了。我会像母亲一样珍视她,我还要和她一起走过人生几十年。我相信在她的帮助和激励下,我的教育事业会更加精彩!
(本栏责编 流 水)