【摘 要】
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文章针对当前大学课堂单片机教学存在的普遍问题,利用移动互联网技术基于Android/IOS移动终端开发并实现了单片机移动学习APP,并在此基础上对普通的翻转课堂进行改进,通过引
【基金项目】
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2018年浙江省高校实验室工作研究项目(项目编号:YB201803),浙江省2017年教育科学规划课题“基于移动微云平台的数字化混合式教学研究与应用”(项目编号:2017SCG014),2016年浙江省高等教育课堂教学改革研究项目“基于移动微云平台的单片机课程翻转式课堂教学改革研究”(项目编号:kg20160624).
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文章针对当前大学课堂单片机教学存在的普遍问题,利用移动互联网技术基于Android/IOS移动终端开发并实现了单片机移动学习APP,并在此基础上对普通的翻转课堂进行改进,通过引入知识点测评和教学反馈机制,教师主动吸收学生的反馈信息,及时改进教学,形成良好的互动运行机制。最后以电子专业教学班进行案例实施,结果显示APP的引入提高了学生线上学习的参与度,改进的翻转课堂更加关注学生个体差异,提高了学生学习热情,教学效果良好。
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