中学阅读教学方法谈

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默读是相对于朗读而言的。默读的主要作用是提高阅读速度,节省阅读时间并有助于对读物内容作细致的理解。根据默读的不同需要,默读又可以采用通读、概读、摘读、跳读、浏览泛读等多种阅读方式。通读,即全文阅读。要求按照由前到后、逐层逐段的顺序进行阅读,且有一定的速度;或者带着问题阅读,或者要求读后能提出一定的问题,能发表对读物的最粗浅的意见。
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