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本文着眼于构建和应用对外汉语教学口试评分员培训体系,让受训评分员对329名考生的口语进行评分。评分结果显示,受训评分员跟常规组之间存在显著性差异,评出的口试分数分布比常规组更为合理,对考生的区分性更高。受训评分员评定的口试分数与考生综合、听力课成绩的相关性明显高于常规组。因此,本研究认为受训评分员的评分质量优于未受训的评分员,培训体系具有良好效能。