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“组织化学习”为区域教学改革奠基
“组织化学习”为区域教学改革奠基
来源 :发现(教育版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:yinqing68
【摘 要】
:
2003年以来,在新课程改革理念的冲击下,我们开始反思现实教学。经历了新课改最初的“狂热”与“彷徨”,我们开始寻找实践出路。绥棱教育人把目光聚焦在“教与学转型”这一核心命
【作 者】
:
张振波
【机 构】
:
黑龙江省绥化市绥棱县第五中学
【出 处】
:
发现(教育版)
【发表日期】
:
2014年7期
【关键词】
:
组织化
学习
区域
课程改革理念
教学转型
有效策略
实践探索
核心命题
新课改
教育人
教与学
经历
基础
出路
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2003年以来,在新课程改革理念的冲击下,我们开始反思现实教学。经历了新课改最初的“狂热”与“彷徨”,我们开始寻找实践出路。绥棱教育人把目光聚焦在“教与学转型”这一核心命题上,在大量的实践探索基础上,我们发现,“组织化学习”是破解教学转型难题的有效策略。
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