【摘 要】
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智能大数据时代的到来，对会计实训课程的改革和创新提供了有力的技术支持，使得会计实训教学和会计产业技术联系得更加紧密。高职院校可以引入会计产业技术用于课堂教学，通过大数据云技术将真实的会计业务引入课堂成为学生的实训资料，提高学生对财务会计和业务技能的理解和掌握程度，有效提升学生的会计职业技能培养效果。以产教融合为视角，结合广东青年职业学院会计综合实训课程产教融合授课体系、课程建设现状，分析传统会计综
【基金项目】
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广东青年职业学院2020年度校级教学质量与教学改革工程项目（共建项目）“会计产业学院”（项目编号：X20209903）的阶段性研究成果；
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智能大数据时代的到来，对会计实训课程的改革和创新提供了有力的技术支持，使得会计实训教学和会计产业技术联系得更加紧密。高职院校可以引入会计产业技术用于课堂教学，通过大数据云技术将真实的会计业务引入课堂成为学生的实训资料，提高学生对财务会计和业务技能的理解和掌握程度，有效提升学生的会计职业技能培养效果。以产教融合为视角，结合广东青年职业学院会计综合实训课程产教融合授课体系、课程建设现状，分析传统会计综合实训课程实践教学环节存在的问题，提出相关改进建议。
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