【摘 要】
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本文以《荷塘月色》这篇传统课文的教学为例,结合新课程标准所倡导的新理念,讨论高中语文教学必须实现的三大变革:1.从追求讲什么,到追求不讲什么——反向探求教什么；2.从用理
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本文以《荷塘月色》这篇传统课文的教学为例,结合新课程标准所倡导的新理念,讨论高中语文教学必须实现的三大变革:1.从追求讲什么,到追求不讲什么——反向探求教什么；2.从用理论检验语言,从学语言到用语言理论——实践探求怎么学；3.从默默接受,隐形思维与感悟,到用听、说、读、写、唱、表演、活动等显形思维和感悟——全身心探求语文的魅力.
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