【摘 要】
：
大学生的思想政治教育要完成从公民身份认同到国家认同的跨越.国家认同包括对于国家制度的赞同性认同和对于文化心理的归属性认同.这种国家认同的二元结构带来了公民身份认同的二元结构:一是政治身份认同,对应公民权;二是文化身份认同,对应公民性.因此,国家认同视野中大学生的思想政治教育,从教育目标来说,是教育大学生从对国家的政治认同走向文化认同;从实践逻辑来说,是教育大学生从公民权走向公民性,从而使大学生的国家认同从外力推送逐渐转向内在自觉.
【机 构】
：
甘肃农业大学马克思主义学院,甘肃兰州730070
论文部分内容阅读
大学生的思想政治教育要完成从公民身份认同到国家认同的跨越.国家认同包括对于国家制度的赞同性认同和对于文化心理的归属性认同.这种国家认同的二元结构带来了公民身份认同的二元结构:一是政治身份认同,对应公民权;二是文化身份认同,对应公民性.因此,国家认同视野中大学生的思想政治教育,从教育目标来说,是教育大学生从对国家的政治认同走向文化认同;从实践逻辑来说,是教育大学生从公民权走向公民性,从而使大学生的国家认同从外力推送逐渐转向内在自觉.
其他文献
利用Lebesgue空间的相关性质,证明了高阶分数次奇异积分算子与Lipβ函数b生成的交换子满足一定条件时是(Lp,Lp)有界和弱(1,1)有界的,从而推广了以往奇异积分算子的相关结果.
清代书画名家“兰山二秀”唐琏、朱克敏在甘肃书画发展史上具有举足轻重的地位.比较了唐琏、朱克敏的书法艺术特点,梳理了二人在书法艺术上的异同,阐述了他们对所处时代及后世书法艺术发展的影响及启示.
现代社会是一个技术主导型的时代,海德格尔认为科学技术将世界整体促逼为“图象”,即技术的“座架”以一种强制和抽象的方式规定和限制了事物,消解了存在的丰富性.现代技术的解蔽不再具有源出意义上把握“真”的涵义,座架的解蔽将一切事物以及人自身全部纳入到固定的技术框架之中,存在的真理被技术的真理占有.为了拯救技术时代人的生存困境,海德格尔将救渡的希望寄托于美的艺术,艺术的解蔽更为切近存在之真理,此在的人通过艺术来感知和领悟澄明的存在,人与敞开的存在境遇相照面,从而走出科学技术的困囿并创建诗意的栖居.
近年来,随着我国主流文化的引导和国家政策的大力支持,主旋律电影在新时期的发展呈现出新的时代特征.尤其在口碑营销方面,主旋律电影充分结合新时代媒体传播优势,以分流细化后的市场需求为导向,通过循序渐进的裂变式推广手段,对全社会受众进行主流价值观引导.主旋律电影尽管发展特征性显著,但依然存在说教性强、营销负面效应、现代审美不足及缺乏持续推力等问题.因此,营销队伍需针对性地从一体化营销机制、电影精神内核、媒介传播范畴、跨界资源融合等方面入手,进一步完善我国新时期主旋律电影的口碑营销策略.
为了研究新闻中的元话语历时演变特征,以新闻话语中的报道、社论和时评为研究对象,采用语料库方法对元话语特征做出历时考察.分析显示,新闻话语在50年的演进中经历了人际互动意义的明显变化,表现为新闻报道的口语化互动特征更趋明显,观点态度更加鲜明.社论的人际介入程度显著降低,立场表达更为隐含;而时评的“评论”功能有所弱化,“以叙代评”渐成主流.后现代社会,新闻话语日渐明朗的互文性特征说明其语言特征并非一成不变的,而是有着深刻的社会、历史及文化根源.
目前,科技期刊已经进入到数字化传播新时代,但还存在媒介融合不深入、传播内容不精准、传播过程缺互动等问题.为了应对这些问题,科技期刊应当进一步树立版权思维,开展网络超前首发;树立用户思维,开展全媒体多元传播;树立服务思维,提供智能化知识服务,从而不断提升科技期刊的传播竞争力.
红色旅游外宣翻译是对外传播我国红色文化的主要途径之一.由于国别间存在语言和文化风俗差异,红色旅游外宣翻译不免存在翻译不当、传达错位等问题.针对此类情况,可以通过灵活运用多种翻译方法,包括直译、意译、增译、减译、改译、改写等,提升红色旅游外宣翻译的质量,促进我国红色革命文化的对外传播.
基于中国营养与健康调查(CHNS) 2006年到2015年4个年份的调查数据,实证分析了父母的受教育程度对儿童校外时间配置的影响.研究发现,父母受教育程度对儿童的校外时间配置有显著影响.其中,父亲受教育程度对儿童的家庭作业时间有显著的正向影响,且这种影响主要作用于小学阶段的儿童,对儿童的屏前时间有显著的负向影响;母亲受教育程度对儿童的睡眠时间有显著的负向影响且主要作用于中学阶段的儿童.
2020年12月,国际真菌毒素学会主席、奥地利分析化学学会主席、奥地利维也纳自然资源与生命科学大学、农业生物技术学院、生物分析与农业代谢研究所所长Rudolf Krska教授接受我们邀请,成为《粮油食品科技》第四届编委会顾问专家;2021年2月,Rudolf Krska教授再次应我刊诚邀,领衔主持一期“真菌毒素”国际前沿研究专栏.经过10个多月的努力,“Recent Global Efforts to Improve the Safety and Security of Grains and Foods—
通过对安徽省46所本科院校会计职业道德教育课程设置情况进行调查,发现高校在会计职业道德教育方面存在普遍的不足:师生重视不足、教学内容单一、课程结构不合理,教学评价机制固化等.在“全员育人”理念的指导下,通过调动高校、媒体、企业和政府等多方的力量来共同解决高校会计职业道德教育问题,可以进一步提高高校会计职业道德教育的教学水平和会计专业学生的职业道德素养,改善当前会计专业人才“有才无德”“德不配位”的局面.