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英语作文批改是高职英语写作教学中的一个重要环节，可分三个层次进行：学生互相批改、教师批改、课堂集体批改。这三者相结合的英语作文批改模式，体现了高职英语写作教学以“学生为主体、教师为主导”的基本原则，同时又重视教师在作文批改中的指导作用，符合由浅入深、循序渐进的一般教学规律。因此，合理地运用这一批改模式可充分发挥学生的主动性、积极性，有利于培养学生的写作技能，必然会产生较好的教学效果。