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公路项目经济影响评估方法发展综述
【出 处】
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交通与运输
【发表日期】
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2009年z1期
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摘 要： 与传统的教学模式相比，高等职业教育的课程教学采用项目化教学模式，能够有效地提高学生的知识运用能力、专业技能熟练程度、方法运用能力，但学生在项目化学习过程中仍然会在认识、态度、方法、时间安排与团队协作等方面出现问题，非常值得广大教师重视，应该采取积极的对策，及时解决。 关键词： 项目化教学 问题 对策 一、项目化教学过程中学生学习状况 “工作过程为导向、项目为载体，任务为驱动、能
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