【摘 要】
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本文在界定高职教师劳动特点的现实规定和高职教师管理机制的概念本质的基础上,提出了高职院校教师管理机制体系创新的原则,分析了高职院校教师管理机制体系创新的途径和方法
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本文在界定高职教师劳动特点的现实规定和高职教师管理机制的概念本质的基础上,提出了高职院校教师管理机制体系创新的原则,分析了高职院校教师管理机制体系创新的途径和方法,即改革教师评价考核机制是前提;创新教师文化建设机制是灵魂。
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